工業(yè)設(shè)計是近年來藝術(shù)專業(yè)留學(xué)非常熱門d的專業(yè)之一。其中，英美兩國的工業(yè)設(shè)計已經(jīng)走在了世界前沿，逐漸成為了藝術(shù)留學(xué)生的重要選擇。除此之外，加拿大的工業(yè)設(shè)計專業(yè)也很受大家的歡迎。在加拿大，該專業(yè)可能設(shè)在文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院和建筑學(xué)院。工業(yè)設(shè)計（Industrial Design）是以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟學(xué)為基礎(chǔ)對工業(yè)產(chǎn)品進行設(shè)計，專注于對產(chǎn)品的實用性與美的增強以及整體環(huán)境方面設(shè)計的一種應(yīng)用藝術(shù)。它是20世紀初工業(yè)化社會的產(chǎn)物。工業(yè)設(shè)計范圍很大，簡單來說小到牙簽，大到飛船，只要是與人類生活相關(guān)的產(chǎn)品，都在它的設(shè)計范疇內(nèi)。曾經(jīng)的蘋果CEO史蒂夫·喬布斯就是世界工業(yè)設(shè)計大師，中國的工業(yè)設(shè)計大師柳冠中說：設(shè)計是人類未來不被毀滅的第三種智慧 。

工業(yè)設(shè)計可分為產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、傳播設(shè)計、設(shè)計管理四類。實用性、美和環(huán)境是工業(yè)設(shè)計研究的主要內(nèi)容，目的是滿足人們生理與心理雙方的需求。要想學(xué)好工業(yè)設(shè)計，很重要的一部分是學(xué)校能給你帶來多少的影響，中國的工業(yè)革命起步比較晚，相對于其他工業(yè)大國算是比較落后了，而加拿大的工業(yè)設(shè)計專業(yè)有著悠久的歷史，加上豐富的藝術(shù)資源，去加拿大就讀工業(yè)設(shè)計專業(yè)是個非常不錯的選擇。

工業(yè)設(shè)計，即Industrial Design 直譯而來。工業(yè)設(shè)計實質(zhì)是產(chǎn)品設(shè)計，設(shè)計者要在產(chǎn)品制造前負責產(chǎn)品理念、外觀及內(nèi)部細節(jié)的設(shè)計，從烤面包片機到手機，到體育用品、交通工具等其他用具，工業(yè)設(shè)計者都在我們的日常用品里擔當著幕后工作的角色，決定著產(chǎn)品功能、外觀、材料以及人文色彩。產(chǎn)品設(shè)計的核心是以用戶為中心設(shè)計出對用戶的身心具有良好親和力與友善度的產(chǎn)品，目的是提高產(chǎn)品的使用便捷性，提高用戶黏性。

工業(yè)設(shè)計專業(yè)主要學(xué)習(xí)的就是如何開發(fā)研究和制作日常生活用品，使他們成為可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品，延續(xù)多代人使用，同時還能適應(yīng)不同文化背景的使用習(xí)慣。所以在學(xué)習(xí)的過程中，除了理論知識的學(xué)習(xí)，同時還會學(xué)習(xí)實用創(chuàng)新的動手繪圖課程，以及人們的行為模式，從而更好的了解他們的需求。畢業(yè)生未來主要會從事一些與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的職業(yè)。

加拿大工業(yè)設(shè)計，以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟學(xué)為基礎(chǔ)對工業(yè)產(chǎn)品進行設(shè)計，為20世紀初工業(yè)化社會產(chǎn)物。工業(yè)設(shè)計又分為產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、傳播設(shè)計、設(shè)計管理；包括造型設(shè)計、機械設(shè)計、電路設(shè)計、服裝設(shè)計、環(huán)境規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計、UI設(shè)計、平面設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、動畫設(shè)計、展示設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計等。

本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以去專門的設(shè)計部門科研單位，可以從事：

工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學(xué)、科研工作。

如果從事工業(yè)設(shè)計師，結(jié)構(gòu)工程師可以就業(yè)的崗位有：

產(chǎn)品設(shè)計師、工業(yè)設(shè)計師、結(jié)構(gòu)工程師、UI設(shè)計師、平面設(shè)計師、交互設(shè)計師、工業(yè)設(shè)計以及工業(yè)設(shè)計工程師；還有部分可在新能源、互聯(lián)網(wǎng)以及電子技術(shù)等行業(yè)工作、互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)、計算機軟件、汽車及零配件、新能源等。

阿爾伯塔藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的工業(yè)設(shè)計專業(yè)授予畢業(yè)生2種學(xué)位：設(shè)計學(xué)士、藝術(shù)學(xué)士。工業(yè)設(shè)計專業(yè)采用跨學(xué)科的研究方法，旨在讓學(xué)生掌握工作方法，有能力采用有效和適當?shù)霓k法解決設(shè)計中的問題。該專業(yè)強調(diào)前期調(diào)研、批判性分析、問題識別、概念發(fā)展和創(chuàng)新，強調(diào)對功能性需求、適當?shù)募夹g(shù)、人為因素、審美要求和社會責任的理解，從而使學(xué)生設(shè)計出的產(chǎn)品在各個方面都能夠滿足用戶的需求。

艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)的工業(yè)設(shè)計學(xué)院更偏向于研究以用戶為中心的設(shè)計，主要覆蓋在對美、人體、材料方面的需求。這里的畢業(yè)生大部分在社會及生態(tài)意識領(lǐng)域做著的角色。工業(yè)設(shè)計者熱衷于文化、經(jīng)濟、生物學(xué)、社會學(xué)、動態(tài)價值觀等，是人們價值的探索者，人類知識文化的博學(xué)者和創(chuàng)新改變者。

卡爾頓大學(xué)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)將應(yīng)用科學(xué)和社會科學(xué)融合到設(shè)計中的每一個元素，如數(shù)學(xué)、物理、心理學(xué)、商學(xué)。該專業(yè)關(guān)注在從產(chǎn)品理念，設(shè)計，到制造，后到用戶的日常使用的過程，另外設(shè)計的過程中也會考慮環(huán)境和社會元素。學(xué)生在卡爾頓大學(xué)學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計專業(yè)，擁有很廣泛的職業(yè)選擇，包括：咨詢、設(shè)計、展覽設(shè)計、家居設(shè)計、圖形設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、制造業(yè)、包裝科學(xué)、產(chǎn)品開發(fā)。