澳大利亞建筑設計專業(yè)你了解多少？
建筑之美，恒久而雋永，有歷史的地方，均有其歷史性建筑作為紀念，建筑不僅僅是住所，也是美學和歷史的承載體。建筑類的專業(yè)在全世界都屬于比較熱門的專業(yè)，無論學生以后留在澳洲，或者是回國工作，都可以找到含金量比較高的工作。建筑設計專業(yè)，又被稱之為建筑專業(yè)，其本質(zhì)是一個重心在建筑物的設計類的專業(yè)，涉及到外觀，材料，受力程度，可持續(xù)性以及對環(huán)境影響等方面的因素。不少學生和家長會把建筑設計與土木工程搞混，簡單來說建筑設計是項目的設計開發(fā)，土木工程是項目具體實施。 如果想做設計開發(fā)的，就選擇建筑設計專業(yè)；如果想的是實施操作環(huán)節(jié)的，請選擇土木工程。澳洲建筑設計專業(yè)一直以來都是走在行列的，在2020年QS世界大學建筑設計專業(yè)排名中，皇家墨爾本理工大學、新南威爾士大學、墨爾本大學、昆士蘭大學、悉尼大學、紐卡斯爾大學及莫納什大學的排名都在世界前50名。 澳大利亞各大學建筑學專業(yè)入學要求嚴格，本科一般都要求先完成一年預科的學習，正課學習時間都在5年以上，畢業(yè)后取得建筑學領域的雙學位。想要成為澳洲注冊建筑師Registered Architect，必須要完成3+2的五年的學習項目，然后通過ACCA(澳大利亞建筑師認證委員會)的評估才可以，取得各州登記機構的認證，成為建筑師。澳大利亞的建筑師執(zhí)業(yè)協(xié)會主要有澳大利亞皇家建筑師協(xié)會和澳大利亞聯(lián)邦建筑師協(xié)會。 被ACCA認證建筑專業(yè)的澳大利亞大學：堪培拉大學、悉尼大學、威爾士大學、新南威爾士大學、悉尼科技大學、紐卡斯爾大學、昆士蘭大學、昆士蘭科技大學、阿德雷德大學、南澳大學、塔斯馬尼亞大學、皇家墨爾本理工大學、迪肯大學、墨爾本大學、西澳大學、科廷科技大學。 從專業(yè)設置來看，建筑專業(yè)主要分三大類：設計類、工程管理類和房地產(chǎn)類。 偏設計類的建筑學專業(yè)，其中有建筑城市規(guī)劃、室內(nèi)設計、工業(yè)造型設計、計算機輔助設計等，學制為五年。建筑學專業(yè)對學生綜合素質(zhì)的要求比較高，既要求在科學、技術等學科有扎實的基礎，又要在人文、社會科學和藝術方面有強烈的興趣和發(fā)展?jié)摿Α?/span> 悉尼大學、阿德雷得大學的建筑學專業(yè)在澳大利亞享有很高的聲譽。悉尼大學的建筑本科專業(yè)為學生提供了建筑設計、城市規(guī)劃和計算機設計三個方向的雙學位，在兩年的建筑學本科專業(yè)中提供規(guī)劃、傳媒設計、人居環(huán)境和自然環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展關系、建筑歷史和文化研究、建筑結構和管理五個方向的課程。 而偏工程類的工民建、結構工程、項目管理等專業(yè)，同其他理工科專業(yè)相似，對學生的數(shù)學、物理成績有較高的要求，學制一般為四年。 新南威爾士大學開設了豐富的建筑工程類專業(yè)，除了常規(guī)的結構工程專業(yè)外，還開設了航空空間工程、建筑、室內(nèi)建筑設計和風景園林等專業(yè)。 推薦院校 ◎ 悉尼大學 The University of Sydney 專業(yè)：Bachelor of Design in Architecture 悉尼大學的建筑專業(yè)是世界第15，全澳第1，他的課程是實踐與理論相結合，建筑本科課程可以有去真實項目實踐的機會，也可以申請去做國際交換生，比如中國、日本、美國等。課程里包含professional practice unit是為了今后的Master Degree做準備的。 悉尼大學建筑為學生提供了建筑設計、城市規(guī)劃、計算機設計者三個方向的雙學位。開設課程有：傳媒設計、人居環(huán)境與自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展關系、建筑歷史和文化研究、建筑結構和管理，這些?？普n程都是兩年制。四年制的建筑專業(yè)課程有：工程類的工民建、結構工程、項目管理等專業(yè)，同其他理工科專業(yè)相似，對學生的數(shù)學、物理成績有較高的要求。 悉尼大學建筑專業(yè)留學費用： 三年設計本科學費：約27萬人民幣/年； 兩年建筑學本科學費：約18萬人民幣/年; 五年留學總費用：約60萬人民幣。 ◎ 皇家墨爾本理工大學 RMIT University 眾所周知RMIT是公認的澳洲的綜合設計實踐類大學，其中建筑專業(yè)在世界排名第28，澳洲第4，同樣在RMIT讀建筑的要求是非常嚴格的，所以大家需要仔細考慮看看。RMIT的建筑與設計系有職業(yè)生涯規(guī)劃助理，幫助學生規(guī)劃未來；通過科學的教學方法，著重培養(yǎng)學生在設計研究領域的創(chuàng)新能力；將多種學科教育融入建筑與設計教學中，旨在培養(yǎng)學生成為跨領域人才。 皇家墨爾本大學的建筑碩士在國內(nèi)外占據(jù)地位，享有很高的聲譽。 建筑設計專業(yè)就業(yè)前景 澳洲建筑設計專業(yè)就業(yè)方向，主要有四個方向： 1.建筑設計研究院和建筑設計事務所等建筑行業(yè)的設計單位，主要從事建筑物的設計有有關建筑的研究工作； 2.高校研究和任教； 3.城建部門從事管理規(guī)劃工作； 4.房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。 近幾年來，建筑學學士畢業(yè)生的年均勻收入程度呈穩(wěn)步上升的趨向，就業(yè)率相比照較平穩(wěn)，建筑學學士畢業(yè)生人數(shù)多的兩個州是新南威爾士州和維多利亞州。在就業(yè)率上，新南威爾士州到達了91.8%，其次是昆士蘭州，為88.3%，的是首都地域，僅為53.3%。這一比例在一切專業(yè)中，算是一個相對容易就業(yè)的專業(yè)。 建筑設計專業(yè)本科課程 （列舉，僅供參考） ◎ 年學期 Architectural Design 1A (設計課，設計一個廊橋) Construction Technology 1A (結構課，主要研究純木結構住宅) City in History (建筑歷史，講世界各城市的建筑與規(guī)劃概述) Design Communication(設計表現(xiàn)培訓，如手繪，拼貼畫) ◎ 年第二學期 Architectural Design 1B (設計課，向大師學習系列，終作業(yè)為小住宅) Construction Technology 1B (結構課，主要研究純木結構住宅) European Architecture A (西方古代建筑史) Digital Design Modeling(軟件教學，一般教新潮流的軟件，我那年教的是Rhino(07年)) ◎ 第二年學期 Architectural Design 2A (設計課，設計小型辦公樓) Construction Technology 2A (結構課，主要帶入鋼結構的住宅) Asian Architecture A (東南亞建筑史+建筑風水學) ◎ 第二年第二學期 Architectural Design 2B (設計課，設計濕地游客中心) Science and Service (基礎建筑科學與建筑配套設施講解，如機電水暖等) Asian Architecture B (中日韓建筑史 + 木工課，兩人一組完成不同1:5斗拱模型) ◎ 第三年學期 Architectural Design 3A (設計課，設計展覽館) Architectural Practice A (實踐課，講解建筑實踐的運作方式，和甲方和顧問的關系和維護) Structural System (結構課，建筑結構和基礎建筑力學) ◎ 第三年第二學期 Architectural Design 3B (設計課，本科畢業(yè)設計，舊房改造) Theories of Architecture (當代建筑史 + 個人建筑理論探索) Design Communication Workshop (高階建筑表現(xiàn)培訓)
