內(nèi)蒙高端的英國留學(xué)在線辦理哪家好？

匠人匠心 專業(yè)專注

改革開放后的幾十年之間，明顯可以看到的兩個特點是：留學(xué)生群體的年齡正在不斷變低，留學(xué)目的越來越復(fù)雜。從過去三十多歲的員工，到二十多歲的博士或者需要申請博士學(xué)位的碩士，再到二十歲左右的本科生和高中生，留學(xué)生的年齡線在不斷的下降，從過去的學(xué)缺乏的知識（公派出國），變成追隨個人興趣或需求（自費出國），出國逐漸成為了個人選擇。

好的留學(xué)中介要看哪些方面？專業(yè)度。顧問老師對于所申請院校/專業(yè)的要求，實際錄取經(jīng)驗，全程服務(wù)的了解程度（不光是前期選校咨詢）。文書與真實案例。對于大品牌大機構(gòu)來說，案例基本上不存在造假，因為學(xué)生數(shù)量多，offer多是正?，F(xiàn)象。大機構(gòu)的文書老師和顧問老師一樣，要靠運氣去碰?，F(xiàn)在有一些留學(xué)中介排雷的信息，還可以稍微有點幫助。文書來說，我沒見過正常市價的大機構(gòu)，能夠做出多么好多么有針對性的文書（不排除我見識還不太夠），我認為的主要原因是因為工作量大，公司要求并不那么的嚴苛，加上一些機構(gòu)是會強制學(xué)生申請保底專業(yè)的，所以對于文書這塊并沒有特別高的標準去要求。從我這么多年的經(jīng)驗來說，我認為好的文書需要看以下幾點：1.素材的挖掘。2.寫作時經(jīng)歷的選擇和分配。3.針對性及整體結(jié)構(gòu)。4.文筆。其中素材挖掘是需要在前期跟學(xué)生溝通的，如何提供素材，提供哪些內(nèi)容，這是文書寫作的根本。但是這點很少有中介能夠做到。（大部分都是一套表格一發(fā)，各位學(xué)生一填，文書一寫，OK了。沒有任何指導(dǎo)的素材填寫，單獨靠文書老師寫作，是寫不出好文書的）

日前，全球化智庫與西南財經(jīng)大學(xué)發(fā)展研究院共同研究編著的《中國留學(xué)發(fā)展報告（2020～2021）》（簡稱《報告》）藍皮書正式發(fā)布，其中顯示，新冠肺炎疫情并未明顯影響中國學(xué)生出國留學(xué)的實際需求，中國出國留學(xué)人數(shù)持續(xù)保持正增長，中國學(xué)生留學(xué)目的地多元化時代正在到來。與此同時，留學(xué)人員回國人數(shù)持續(xù)增加，擁有國際視野也成為不少留學(xué)生的核心競爭力。

留學(xué)項目在多年來的發(fā)展中不斷成熟，現(xiàn)在已經(jīng)幾乎覆蓋全部年齡段的學(xué)習申請，隨著學(xué)生和家長對教育認知的進一步提高，留學(xué)低齡化已經(jīng)成為行業(yè)趨勢，很多幼兒選擇留學(xué)的新聞這些年也越來越多，那么什么階段選擇留學(xué)比較好呢？以小匠看來，學(xué)生和家長在這個問題上，沒有必要過于糾結(jié)，每個階段都有相應(yīng)的優(yōu)劣勢，好與不好關(guān)鍵是適合不適合，在考慮經(jīng)濟條件、家庭情況、學(xué)習規(guī)劃、適應(yīng)能力等諸多問題后，合理規(guī)劃留學(xué)事宜方才穩(wěn)妥，切莫人云亦云。

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以匠人之心 琢留學(xué)之夢

每年出國留學(xué)人員總數(shù)有數(shù)十萬，可以說是一支龐大的隊伍。李開復(fù)曾說，我擁有的一切都要感謝留學(xué)。的確，有那么些留學(xué)生，他們沒有后援可以依靠，來自普通城市普通家庭，一路披荊斬棘，靠著優(yōu)異的成績，漂洋過海攻讀學(xué)位。他們唯有全力奔跑，才能闖出自己的一片天地。國際間學(xué)生的流動，首要因素不是教育，而是經(jīng)濟，是社會發(fā)展水平。一般國際學(xué)生都是從欠發(fā)達地區(qū)向發(fā)達地區(qū)流動。

傳統(tǒng)意義上，出國留學(xué)學(xué)生應(yīng)該是國內(nèi)知名大學(xué)的學(xué)子及各條戰(zhàn)線人才，他們或通過考試被國外大學(xué)錄取，或被公派到國外與現(xiàn)職專業(yè)相通大學(xué)進修。這樣的留學(xué)生，在人們心目中有含金量，分量厚重，也令人羨慕，的確值得家人榮耀。然而，當下一些留學(xué)生，大多為國內(nèi)二、三流大學(xué)生，甚至還有高中生，為逃避國內(nèi)中、高考或就業(yè)壓力，提前“溜”到國外去。美其名曰“出國讀書深造”。

此前6月18日，中國發(fā)布《等八部門關(guān)于加快和擴大教育對外開放的意見》，仍舊指出要把培養(yǎng)具有全球競爭力的人才擺在重要位置，國際司負責人明確表示，疫情對出國留學(xué)的影響將是暫時的，《意見》重申將繼續(xù)通過出國留學(xué)渠道培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的各類人才，積極開拓教育資源合作渠道，拓展出國留學(xué)空間，同時大力完善“平安留學(xué)”機制。

留學(xué)安全不僅僅是人身安全問題，還有就是人的心理問題，大家如果選擇出國一定要樹立安全觀念。后，對于一些學(xué)生來說，他們的確是為了出國學(xué)國內(nèi)所沒有的，為了繼續(xù)深造。這個我認為從實際上來說是一個正確適當?shù)睦碛?。出國，根?jù)自己的需要，的確有很多中國沒有的國外有，那為了有深入學(xué)，就需要去留學(xué)。這樣讓自己的求知欲得到滿足，符合個人所需，帶有一定目的性去留學(xué)才是真正意義上的留學(xué)。比如那些不學(xué)無術(shù)。留學(xué)安全也是大家經(jīng)常探討的問題只圖享受的留學(xué)生，留學(xué)對于他們而言只是換了一個地方瀟灑，是一種資源性的浪費，對于絕大多數(shù)留學(xué)生而言，留學(xué)是一件難得的事情，只有學(xué)有所成，對得起自己，才不覺得遺憾。

近年來，研究生出國留學(xué)越來越熱，但是多數(shù)學(xué)子對于留學(xué)的流程了解并不多，那么就......關(guān)于留學(xué)，很多人的初衷都是不一樣的。有些是出于好奇，想看看外面的，于是選擇出國，有些是想感受一下西方的教育體系，選擇出國，也有些人是為了通過留學(xué)過程，結(jié)交一些所謂的人脈，當然還有一些是有更高的學(xué)術(shù)追求。出國留學(xué)讀碩士研究生要求而選擇出國讀書...而我開始出國讀書的初衷則是本著出去看看外面的。

近年來，越來越多的中國留學(xué)生選擇在海外完成學(xué)業(yè)后回國就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。其中北京、上海是留學(xué)生回國就業(yè)的初選目的地。京、滬兩地出臺了一系列優(yōu)惠措施，給予海外歸國的碩士、博士畢業(yè)生在落戶、創(chuàng)業(yè)方面的便利，以吸引出眾的國際化人才回國。據(jù)悉，按照規(guī)定，歸國的碩、博留學(xué)生可在回國之后兩年內(nèi)享受這些優(yōu)惠措施。以北京為例，留學(xué)生申請落戶北京應(yīng)具備的基本條件之一為“學(xué)業(yè)結(jié)束回國兩年內(nèi)就業(yè)并提出申請”。據(jù)悉，這里的“兩年內(nèi)”期限是從畢業(yè)后初次回國的時間開始計算，而非頒發(fā)畢業(yè)證和舉行畢業(yè)典禮的時間。然而，在新冠疫情的影響下，大量留學(xué)生或因?qū)W校關(guān)閉、躲避疫情而提前回國；或因國際航路中斷、機票昂貴而停留國內(nèi)無法回校，不得不以網(wǎng)絡(luò)授課和網(wǎng)絡(luò)答辯方式完成學(xué)業(yè)；或在國外拿到畢業(yè)文憑后，因國際航路中斷、機票昂貴等原因滯留在國外。在上述情況下，依照原有的“學(xué)成回國后兩年期限”計算方法，這些提前回國的博士、碩士留學(xué)生在拿到學(xué)位后，可利用的在京、滬就業(yè)落戶時間窗口已遠遠低于2年，使這些學(xué)生就業(yè)面臨很大困難，打擊了他們回國報效的熱情，造成了人才浪費。

對于外國留學(xué)生來說，對于個人而言，除了要注意出國及旅游的基本信息以外，也應(yīng)該與家長及學(xué)生進行真實有效的溝通。這幾年以來，出國留學(xué)中介很受學(xué)生和家長的歡迎，個人化的作風也給中介機構(gòu)營造了很好的街頭口碑。積極尋找客戶，滿為了足家長的需求，中介往往大打出手，不僅是學(xué)生出行的理想選擇，也是商家宣傳的一個必不可少的手段。

國內(nèi)一般采用一考定終生的方式來決定孩子的未來。被大家稱之為“獨木橋”的高考，對于孩子們而言壓力太大。而國外高中普遍采用全方面考核制度，從孩子綜合表現(xiàn)情況來給予一個更加科學(xué)的評估結(jié)果。顯然更有助于孩子身心健康得到良好的發(fā)展。留學(xué)后才發(fā)現(xiàn)自己的更多可能性。適應(yīng)能力其實比自己想象的要強很多，異鄉(xiāng)的孤獨、語言的不通、風俗習慣的差異、飲食的不習慣，本以為會崩潰，但是都沒有。學(xué)會自己去面對這些情緒，遇到問題自己去解決。

后疫情時代，究竟還要不要選擇留學(xué)？這個需要具體問題具體分析的命題，還是有一個不變的大思路。明確選擇留學(xué)的收獲目的：在感受西方教育，外語學(xué)習環(huán)境，增長見識，文化氛圍等多種方面的作用下，出國的收獲肯定是會有的，畢竟選擇留學(xué)不是僅為一紙文憑，而是希望未來人生的道路更廣，能有更多的選擇。留學(xué)不為鍍金，而是成為“跨度”人才。未來人工智能快速發(fā)展，在一個給定的環(huán)境，有大量的數(shù)據(jù)，明確判斷標準的時候，機器一定做得比人好，這個時候人就更需要跨度——知識面的跨度、事業(yè)的跨度、跨國`家的跨度、跨文化的跨度。結(jié)尾，積累社會資本，連接真實人際網(wǎng)絡(luò)。如果留學(xué)沒有辦法跟不同背景的同學(xué)有深入的溝通，沒有辦法進入到當?shù)厣缛?，那這樣的留學(xué)是“失敗的”，留學(xué)不是拿一個鍍金文憑回國，或者借由留學(xué)謀求移民的身份，而是能夠積累社會資本，就是人跟人之間真實的、穩(wěn)固的連接，能夠在未來為我所用。

學(xué)生選擇留學(xué)中介，當然首先是為了購買留學(xué)中介的專業(yè)服務(wù)，其次也是為了省事省心省力。在留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的日常工作中，我們發(fā)現(xiàn)國內(nèi)有少數(shù)機構(gòu)常常會拒絕一些學(xué)生，但是這些學(xué)生在其他機構(gòu)卻成為了簽約客戶。值得我們深思，是這些機構(gòu)因為能力不行而拒絕學(xué)生，還是服務(wù)態(tài)度欠佳抑或是別的原因呢？相信有判斷力的同學(xué)會有自己的答案。應(yīng)當尊重一個事實：留學(xué)中介是不能搞定一切的。如果一家留學(xué)中介對你的任何要求或者希望都予以完全的承諾的話，這是非危險的。必要的材料和信息一定需要學(xué)生自己提供，很多環(huán)節(jié)的工作也需要學(xué)生本人的參與。留學(xué)中介的所謂“包裝”一定應(yīng)當是有限度的，“作假”的代價將會是慘重的。

出國留學(xué)的話呢，主要還是要看自己的目的，留學(xué)的好處有太多的優(yōu)勢，那么你主要還是要選對自己合適的，針對自己的條件，根據(jù)自己的資金來去選擇合適的一個出國的方向，這樣子的你回來之后可以用于你的就業(yè)，和工作，溝通，生活方面。很多的人會選擇提升自己的海外經(jīng)驗和海外閱歷，也有的會就是為了文憑和自己的能力的提高。

我建議家長一定要想清楚留學(xué)的目的是什么？孩子未來要在哪里發(fā)展？出國本身只是幫助你見世面的路徑，路徑和目的不能背道而馳。21年的教育和留學(xué)肯定是要井噴的，因為大多數(shù)人還是覺得，只要我學(xué)歷高，市場就該認可我，而且整個市場水漲船高，我考又考不起國內(nèi)名校，再不花錢出國和別人有點錢的拼，那我豈不是連起跑線都沒達到。

想找留學(xué)機構(gòu)，卻常常會面臨選擇難題，留學(xué)行業(yè)不乏一些知名的大品牌，同時還有很多參差不齊的機構(gòu)，有網(wǎng)上的，還有實體的，這些哪個更值得信任？哪家更靠譜呢？其實，留學(xué)的難度是因人而異的，每家留學(xué)機構(gòu)為你推薦或定制的方案也是不一樣的，品牌大小、線上線下并不是十分重要的，重要的是哪家留學(xué)機構(gòu)的的方案更適合你。匠人留學(xué)移民在留學(xué)方面提供免費咨詢服務(wù)，留學(xué)行業(yè)專家為你細致、認真解答，現(xiàn)在咨詢還有驚喜喲~

匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛，包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請、獎學(xué)金申請、職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心，琢留學(xué)之夢”的服務(wù)理念，致力于提供專業(yè)的國際教育服務(wù)，幫助每一位想要出國的學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，成功打造專業(yè)、誠信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌。現(xiàn)已成為留學(xué)機構(gòu)中名副其實的“匠心”品牌和知名企業(yè)。

通過不斷地努力，匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專家，這些專業(yè)能力強、從業(yè)時間長、對客戶認真負責、對申請一絲不茍的“匠人”們，不僅是您出國夢想的實現(xiàn)者，也是您出國申請路途上的領(lǐng)航人。

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在找留學(xué)中介機構(gòu)時，肯定是要考察機構(gòu)的專業(yè)程度的，但除此之外，也要看一下顧問的工作負荷量。有些留學(xué)中介機構(gòu)，老師帶的學(xué)生數(shù)量是沒有上限的，那必然會導(dǎo)致一個結(jié)果，無法給學(xué)生提供好的服務(wù)。要么是老師自己水平因素，要么是精力有限。而一些高品質(zhì)的留學(xué)機構(gòu)，顧問老師在申請上的經(jīng)驗，通常很豐富，因為每問顧問老師帶的學(xué)生數(shù)量有限，因此不會出現(xiàn)老師之間存在溝通障礙的現(xiàn)象，當每個老師都有帶學(xué)生的數(shù)量限制后，顧問老師也就可以有更充足的時間精力去為學(xué)生服務(wù)了，就不會出現(xiàn)因為帶的學(xué)生多，為了完成工作任務(wù)敷衍了事的現(xiàn)象。