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英國(guó)留學(xué)
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匠人匠心 專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注



等孩子大了,家里的經(jīng)濟(jì)條件允許了,或許是自己有能力出國(guó)留學(xué)。這個(gè)時(shí)候再出去,無(wú)論是對(duì)于孩子,還是對(duì)于父母來(lái)說(shuō),都是一件非常好的事情。20年前,人才競(jìng)爭(zhēng)就是,是的路徑。后來(lái)又增加了出國(guó)這條路。我們做高端留學(xué)業(yè)務(wù),會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多非常的“小官二代”和“小富二代”。他們有雄心,有能力,有資源,而且還勤奮,在求職和創(chuàng)業(yè)方面真的具備得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。



也許有很多的同學(xué)可能在出國(guó)留學(xué)之前已經(jīng)去到一些留學(xué)目的地旅游,也自認(rèn)為比較了解當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r。但是出國(guó)旅游卻并不等于出國(guó)留學(xué),出國(guó)留學(xué)是要離開(kāi)自己從小到大生活慣了的圈子,真正獨(dú)自一個(gè)人去到陌生而又差異巨大的環(huán)境中學(xué)生活兩年,三年,四年甚至更久。出國(guó)留學(xué)與出國(guó)旅游,差別還是很大的,同學(xué)們要想好自己是不是能夠適應(yīng)國(guó)外的生活。

都說(shuō)留學(xué)生跌落了神壇,其實(shí)主要的原因是現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,在國(guó)內(nèi)也不行,在國(guó)外也不行,和出國(guó)留學(xué)其實(shí)關(guān)系不大。就算不出國(guó),在國(guó)內(nèi)也未必好到哪里去。很多情況是,出國(guó)還不如不出國(guó)。隨著社會(huì)的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,把孩子送到國(guó)外留學(xué)已經(jīng)成為家長(zhǎng)們經(jīng)??紤]的一個(gè)選項(xiàng)。到底要不要把孩子送出國(guó),什么階段送孩子出國(guó)留學(xué)合適,成為家長(zhǎng)們經(jīng)常糾結(jié)的問(wèn)題。

我國(guó)的留學(xué)趨勢(shì)和日本很像,日本在上世紀(jì)80年代出國(guó)留學(xué)飛速增長(zhǎng),20年后出現(xiàn)平臺(tái)期,然后緩慢下降,呈現(xiàn)一個(gè)梯形發(fā)展的軌跡。國(guó)留學(xué)不是備胎之選,更不是國(guó)內(nèi)考不上三本了,于是想出國(guó)了而且要求去前100大學(xué)的備選方案。一定要以實(shí)力出發(fā)選適合自己的學(xué)校。而我國(guó)留學(xué)的飛速成長(zhǎng)起步期在2000年,20年后正好是今年,也將達(dá)到頂峰。



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以匠人之心 琢留學(xué)之夢(mèng)



出國(guó)留學(xué)的好處有很多,比如離開(kāi)父母的身邊去到陌生地方留學(xué),讓自己的成長(zhǎng)變得更加獨(dú)立;留學(xué)開(kāi)闊了眼界,認(rèn)識(shí)了不同民族、不同信仰的人,積累了國(guó)內(nèi)上大學(xué)比不了的人脈資源;留學(xué)背景和自身經(jīng)歷大大提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;出國(guó)留學(xué)后可以選擇在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè),也可以回國(guó)或者去跨國(guó)公司任職。留學(xué)好處多多,自然吸引了很多小伙伴的目光。

我們要比較的,不應(yīng)該是國(guó)內(nèi)的畢業(yè)生和國(guó)外的留學(xué)生,而是:留學(xué)生和TA自己——如果TA沒(méi)有出國(guó)留學(xué),能獲得什么樣的機(jī)會(huì)?相比出國(guó)留學(xué)之后,是會(huì)變的更好,還是會(huì)變的更差?孩子出國(guó)“裸歸”,還指望留學(xué)回國(guó)“就得拿比國(guó)內(nèi)更高的工資”,這已經(jīng)是不可能的事情了,留學(xué)生甚至很可能比國(guó)內(nèi)畢業(yè)的大學(xué)生拿的工資還要少。

在找留學(xué)中介機(jī)構(gòu)時(shí),肯定是要考察機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)程度的,但除此之外,也要看一下顧問(wèn)的工作負(fù)荷量。有些留學(xué)中介機(jī)構(gòu),老師帶的學(xué)生數(shù)量是沒(méi)有上限的,那必然會(huì)導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果,無(wú)法給學(xué)生提供好的服務(wù)。要么是老師自己水平因素,要么是精力有限。而一些高品質(zhì)的留學(xué)機(jī)構(gòu),顧問(wèn)老師在申請(qǐng)上的經(jīng)驗(yàn),通常很豐富,因?yàn)槊繂?wèn)顧問(wèn)老師帶的學(xué)生數(shù)量有限,因此不會(huì)出現(xiàn)老師之間存在溝通障礙的現(xiàn)象,當(dāng)每個(gè)老師都有帶學(xué)生的數(shù)量限制后,顧問(wèn)老師也就可以有更充足的時(shí)間精力去為學(xué)生服務(wù)了,就不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)閹У膶W(xué)生多,為了完成工作任務(wù)敷衍了事的現(xiàn)象。

出國(guó)留學(xué)并不是人生的終點(diǎn),只是讓你通往更加廣闊的人生道路的一種途徑。不要只是為了出國(guó)留學(xué)而留學(xué),而從未思考過(guò)出國(guó)留學(xué)能為自己帶來(lái)什么樣的提升,以及為自己今后的人生道路帶來(lái)什么樣的幫助。的專(zhuān)業(yè)是未來(lái)發(fā)展需要的,互聯(lián)網(wǎng),計(jì)算機(jī),航空航天,能源,建筑,醫(yī)學(xué)......當(dāng)然也是難學(xué)難畢業(yè)的。不是你出國(guó)隨便讀個(gè)人類(lèi)學(xué),文學(xué),歷史,學(xué),語(yǔ)言,回國(guó)就該賺幾千幾萬(wàn)。這種姿勢(shì)的,留學(xué)花幾十上百萬(wàn),回國(guó)幾千很正常。



出國(guó)留學(xué)是近年來(lái)的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題,出國(guó)去加拿大留學(xué)的人也越來(lái)越多,那么,關(guān)于出國(guó)留學(xué)的一些簽證問(wèn)題,你了解哪些呢?不夠清楚的跟著匠人留學(xué)一起來(lái)看看吧!有很多同學(xué)害怕翻車(chē),希望能盡快申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)給自己一個(gè)升學(xué)保障,誰(shuí)家的offer給的快,誰(shuí)要求低就申請(qǐng)誰(shuí)。然而留學(xué)就像人生路上多了一個(gè)機(jī)會(huì),經(jīng)緯出國(guó)的小編小匠更希望大家謹(jǐn)慎思考。結(jié)合自己的學(xué)情況和家庭能力,選擇適合自己出國(guó)的留學(xué)方案和留學(xué)時(shí)間。

每年春季,都是各大企業(yè)集中釋放招聘需求、職場(chǎng)人扎堆找工作的高峰期。今年的高校應(yīng)屆畢業(yè)生為909萬(wàn)人,再創(chuàng)新高!與此同時(shí),疫情導(dǎo)致更多海外留學(xué)生選擇回國(guó)找工作,這讓今年的職場(chǎng)新人們面臨更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。數(shù)據(jù)顯示,2020年,向國(guó)內(nèi)崗位投遞簡(jiǎn)歷的海歸人才數(shù)量較2019年增長(zhǎng)了百分之三十三點(diǎn)九。而在今年春節(jié)后的次周,隨著考研成績(jī)公布,更多應(yīng)屆生流向就業(yè)市場(chǎng),求職人數(shù)同比增長(zhǎng)百分之一百四十三點(diǎn)一。



今年是否適合出國(guó),這個(gè)還是考慮到疫情的影響。今年疫情的原因,整個(gè)留學(xué)大環(huán)境都不太好,但留學(xué)畢竟還是學(xué)業(yè)中的一步,關(guān)乎到自己的人生規(guī)劃,還是很難改變的吧~留學(xué)生的里,沒(méi)有“容易”二字,充滿(mǎn)了趕不完的討論,論證,寫(xiě)不完的發(fā)現(xiàn)和論文,熬不完的考試周。生活也不會(huì)因?yàn)槌鰢?guó)而改變,只會(huì)因?yàn)榕Χ淖?。抱著投機(jī)意識(shí)出國(guó)終將走不出來(lái)。

越來(lái)越多的普通家庭學(xué)生也可以走出國(guó)門(mén),出國(guó)留學(xué)將逐步常態(tài)化,平民化,那么許多家境普通的留學(xué)生是如何完成出國(guó)留學(xué),改變自己的呢?一起來(lái)了解一下這些留學(xué)生的經(jīng)歷吧!出國(guó)留學(xué)的一般家庭經(jīng)濟(jì)情況都是良好的,現(xiàn)在時(shí)代在發(fā)展,人們生活水平也再不斷提高,出國(guó)留學(xué)現(xiàn)在也漸漸增多了很多,其中有想追求更好的學(xué)校,有想去國(guó)外體驗(yàn)留學(xué)生活的,還有因?yàn)閲?guó)內(nèi)失利,所以選擇去國(guó)外讀一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校等等。出國(guó)留學(xué)已經(jīng)不再是精英階層的特權(quán)。

繁花似錦留學(xué)路一定是充滿(mǎn)坎坷。很多家長(zhǎng)在這個(gè)大潮中,體會(huì)到了送孩子出國(guó)是個(gè)很好的選擇。一些中介機(jī)構(gòu),看準(zhǔn)不少家長(zhǎng)讓孩子留學(xué)的迫切心理,為了爭(zhēng)生源拿回扣,不把孩子前途放眼里,利用學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)國(guó)外教育不太了解,也不知道留學(xué)哪個(gè),哪所學(xué)校合適的情況下,巧舌如簧,使得家長(zhǎng)終決定讓孩子倉(cāng)促出國(guó),結(jié)果學(xué)校不理想,結(jié)果也不好。

一談到留學(xué),你可能回想起很多的大品牌,那這些大品牌是否在留學(xué)方面就更專(zhuān)業(yè)呢?其實(shí)不一定,現(xiàn)在市面上很多留學(xué)的品牌機(jī)構(gòu),大多是以直營(yíng)或者加盟的形式出現(xiàn),無(wú)論是出于人員梯隊(duì)建設(shè)、成本核算還是其他原因,這些大品牌的員工有很多都是剛畢業(yè)的或者剛步入這個(gè)行業(yè)不久的新人,為了提升客戶(hù)對(duì)他們的信任,會(huì)給這些員工在入職之初就設(shè)計(jì)或編寫(xiě)一些不實(shí)但高大上的背景和履歷,貌似都是行業(yè)老人,其實(shí)就是剛完成“軍訓(xùn)”的“新兵”。你說(shuō)這些人專(zhuān)業(yè)嗎?



近期,很多朋友對(duì)留學(xué)的關(guān)注量不斷提升,這是因?yàn)殡S著人們生活水平的不斷提高,在物質(zhì)需求得到滿(mǎn)足以后,更多的人們希望自己和家人的生活和教育水平也有進(jìn)一步的提升。加之目前受?chē)?guó)際環(huán)境的影響,大家對(duì)留學(xué)的關(guān)注熱度便隨之走高,在這個(gè)問(wèn)題上,到底該如何規(guī)劃?如何選擇?成為人們非常關(guān)注的問(wèn)題。而如何選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)、留學(xué)中介、留學(xué)公司或留學(xué)品牌,則是讓人眼花繚亂、不知所措的頭疼問(wèn)題。

中國(guó)`家庭考慮留學(xué)主要集中于學(xué)生升學(xué)不如意和沖刺更好專(zhuān)業(yè)兩大類(lèi)情形,小學(xué)、初中、高中和大學(xué)本科畢業(yè)后升學(xué)困惑,這些階段主要是因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)升學(xué)未能達(dá)到心目中的“好學(xué)?!?,希望通過(guò)留學(xué)來(lái)彌補(bǔ);還有就是在某些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)未能滿(mǎn)足需求,意向沖刺更好地世界名校就讀,這個(gè)階段一般有直接升學(xué)、預(yù)科、轉(zhuǎn)學(xué)和倒讀幾種。

日前,全球化智庫(kù)與西南財(cái)經(jīng)大學(xué)發(fā)展研究院共同研究編著的《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告(2020~2021)》(簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告》)藍(lán)皮書(shū)正式發(fā)布,其中顯示,新冠肺炎疫情并未明顯影響中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的實(shí)際需求,中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)持續(xù)保持正增長(zhǎng),中國(guó)學(xué)生留學(xué)目的地多元化時(shí)代正在到來(lái)。與此同時(shí),留學(xué)人員回國(guó)人數(shù)持續(xù)增加,擁有國(guó)際視野也成為不少留學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。



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對(duì)于高凈值人群來(lái)說(shuō),他們希望能讓子女盡早見(jiàn)見(jiàn)世面,開(kāi)拓國(guó)際視野。站在這個(gè)角度上,越早出國(guó)就越有利于孩子適應(yīng)國(guó)際環(huán)境。其實(shí)也不只是未成年留學(xué)生如此,相當(dāng)一部分留學(xué)生出國(guó)并不是只是為了獲得學(xué)歷,也是為了開(kāi)拓一下國(guó)際視野,更好的尋找商業(yè)機(jī)會(huì)。越來(lái)越多的學(xué)校提出了基于問(wèn)題解決的,項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提出了中西結(jié)合的教育課程。

留學(xué)回國(guó)人員證明是中國(guó)教育部國(guó)際合作與交流司制表,由我駐外使(領(lǐng))館教育(文化)處(組)出具的證明材料,是留學(xué)回國(guó)人員在國(guó)內(nèi)就業(yè)、升學(xué)、海外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證等的重要依據(jù)。學(xué)歷認(rèn)證作用是:國(guó)(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)是對(duì)國(guó)(境)外頒證機(jī)構(gòu)的合法性、文憑證書(shū)的真實(shí)性、國(guó)(境)外文憑證書(shū)與我國(guó)學(xué)歷學(xué)位的對(duì)應(yīng)關(guān)系提供咨詢(xún)意見(jiàn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是,很重要。它是由教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的。很多用人單位都會(huì)要求你提供學(xué)歷認(rèn)證,以便去查你的學(xué)歷的真實(shí)性。另外,認(rèn)證是申請(qǐng)者的自愿行為,不具強(qiáng)制性。

很多網(wǎng)友還說(shuō),這些出國(guó)留學(xué)的人都是奔著去的,根本不愛(ài)國(guó)。有句話(huà),說(shuō)一出國(guó)就愛(ài)國(guó),學(xué)成歸國(guó)是很多留學(xué)生的選擇。目前在國(guó)內(nèi)大學(xué),科研機(jī)構(gòu),充當(dāng)頂梁柱的大多是有出國(guó)學(xué)經(jīng)歷的人。當(dāng)然留學(xué)人員中有的也不回國(guó)工作,但并不意味著他不愛(ài)國(guó)。在是否愛(ài)國(guó)這點(diǎn)上,是否留學(xué)不是決定性因素,不能夠把送孩子出國(guó)留學(xué)和不愛(ài)國(guó)對(duì)等起來(lái)。

叫停留學(xué)可能是終止,再也不考慮出國(guó)留學(xué),也可能只是按下了暫停鍵,讓出國(guó)計(jì)劃推后,比如從出國(guó)讀高中變成在國(guó)內(nèi)讀完高中再出國(guó)讀本科,讓自己做出充分的學(xué)準(zhǔn)備和心理建設(shè),培養(yǎng)了足夠的意識(shí)后再出國(guó),想要出國(guó)讀書(shū),什么時(shí)候都不晚。不要只是為了出國(guó)留學(xué)而留學(xué),而未思考過(guò)出國(guó)留學(xué)能為自己帶來(lái)什么樣的提升,以及為自己今后的人生道路帶來(lái)什么樣的幫助。



后疫情時(shí)代,究竟還要不要選擇留學(xué)?這個(gè)需要具體問(wèn)題具體分析的命題,還是有一個(gè)不變的大思路。根據(jù)個(gè)人情況判斷是否合適:經(jīng)濟(jì)情況,選擇留學(xué)會(huì)比在國(guó)內(nèi)讀書(shū)的花費(fèi)高很多。除了出國(guó)之后必須的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)的開(kāi)銷(xiāo)之外,前期的準(zhǔn)備工作也需要花費(fèi)不少的錢(qián),比如:報(bào)班、咨詢(xún)、考試等一切為了選擇留學(xué)而做的必要的前期開(kāi)銷(xiāo)。學(xué)習(xí)環(huán)境,由于國(guó)內(nèi)和國(guó)外的教學(xué)模式是不太相同,在學(xué)習(xí)方法、考試機(jī)制、生活環(huán)境上都需要一段時(shí)間的適應(yīng)期,所以在出國(guó)之前,就需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)需有有一定的自控力、獨(dú)立性、生活和語(yǔ)言溝通能力。

克服萬(wàn)難也要實(shí)現(xiàn)的,是什么呢?能讓我持續(xù)思考,樂(lè)此不疲做下去的,又是什么呢?能一路讀名校后出國(guó)留學(xué)的人千千萬(wàn),我又為何成其為我呢?“如果你是沖著而選擇留學(xué)的話(huà),前面這些問(wèn)題在你出國(guó)之前就應(yīng)該解決,留學(xué)的重心是加強(qiáng)外語(yǔ),在技術(shù)過(guò)關(guān)的情況下,通過(guò)實(shí)來(lái)讓同事和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可你,從而在畢業(yè)前鎖定工作。你現(xiàn)在剩下的時(shí)間真的不夠了,要是實(shí)在找不到工作,那就回國(guó)吧。我的方向在哪里呢?我覺(jué)得重要的是什么呢?我?jiàn)^不顧身”。

提到留學(xué),大家非常關(guān)注的問(wèn)題就是費(fèi)用問(wèn)題了,那么留學(xué)費(fèi)用到底貴不貴呢?小匠在這里為你詳細(xì)介紹一下,留學(xué)費(fèi)用基本上可分為:申請(qǐng)服務(wù)費(fèi)、第三方費(fèi)用、學(xué)費(fèi)和留學(xué)后的生活費(fèi),當(dāng)然,如果你有足夠的時(shí)間和能力的話(huà),可以通過(guò)DIY的形式自己遞交申請(qǐng),這樣可以省去申請(qǐng)服務(wù)費(fèi)一項(xiàng),但是,與學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)相比,申請(qǐng)服務(wù)費(fèi)的金額是很少的,在留學(xué)這件大事上,莫因這點(diǎn)錢(qián)和對(duì)自己的過(guò)于自信,而耽擱自己的留學(xué)進(jìn)度,專(zhuān)業(yè)的事還是讓專(zhuān)業(yè)的人做吧。第三方費(fèi)用和學(xué)費(fèi)是沒(méi)有辦法節(jié)省的,這部分錢(qián)當(dāng)然得花,而生活費(fèi)是每個(gè)人、每個(gè)家庭乃至每個(gè)機(jī)構(gòu)都無(wú)法給你準(zhǔn)確金額的,因?yàn)榱魧W(xué)后,你每天的衣食住行都會(huì)直接影響生活費(fèi)的總金額。另外,如果你很出眾,可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,如果你很勤奮,還可以打工掙錢(qián),這些都是下調(diào)留學(xué)總費(fèi)用的好方法,適不適合你就得自己認(rèn)真考慮了。

初中選擇留學(xué)的好處是學(xué)生在學(xué)業(yè)及語(yǔ)言方面能打下一個(gè)好基礎(chǔ),在高中階段能與其它當(dāng)?shù)睾⒆诱驹谝粋€(gè)起跑線(xiàn)上,雖然失去了一些活動(dòng)的機(jī)會(huì),但也有得有失無(wú)礙大局。當(dāng)?shù)卮髮W(xué)不要求初中成績(jī),所以如果初中成績(jī)不理想,在高中階段尚有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。初中選擇留學(xué)較大的問(wèn)題是孩子年齡小不夠開(kāi)車(chē)年齡,再加上私校沒(méi)有校車(chē),孩子上學(xué)的接送是個(gè)大問(wèn)題,在初中階段由于各項(xiàng)活動(dòng)非常多,接送不僅只是上學(xué)放學(xué)的問(wèn)題,參加活動(dòng)也要接送,所以如果學(xué)生初中階段選擇留學(xué),家長(zhǎng)需要有能力解決這一問(wèn)題。所以在考慮決定是否初中階段選擇留學(xué)方面,如同在小學(xué)階段選擇留學(xué)需要考慮的問(wèn)題一樣,對(duì)孩子未來(lái)大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。部分學(xué)校也需要家長(zhǎng)的陪讀。

匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國(guó)留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請(qǐng)、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛,包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國(guó)內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等方面,讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心,琢留學(xué)之夢(mèng)”的服務(wù)理念,致力于提供專(zhuān)業(yè)的國(guó)際教育服務(wù),幫助每一位想要出國(guó)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,成功打造專(zhuān)業(yè)、誠(chéng)信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌?,F(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。

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近些年,去留學(xué)成為熱潮。相信目前有很多考生謀劃著出國(guó)留學(xué)。而出國(guó)留學(xué)有哪些好處,又有哪些弊端呢?現(xiàn)階段有沒(méi)有必要出國(guó)留學(xué)了?如果是普通家庭的大學(xué)生或者即將畢業(yè)的生,在他們的認(rèn)知里,留學(xué)生只是比他們更有錢(qián)一點(diǎn),成績(jī)可能還不如他們好,他們能出國(guó)自己卻不能出國(guó),反對(duì)。在知名大學(xué)里面的教學(xué)環(huán)境和國(guó)際化氛圍也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很有益處。

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