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發(fā)布時間:2021-12-31瀏覽次數(shù):2584

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出國留學是近年來的一個熱門話題,出國去加拿大留學的人也越來越多,那么,關于出國留學的一些簽證問題,你了解哪些呢?不夠清楚的跟著匠人留學一起來看看吧!有很多同學害怕翻車,希望能盡快申請國外的大學給自己一個升學保障,誰家的offer給的快,誰要求低就申請誰。然而留學就像人生路上多了一個機會,經(jīng)緯出國的小編小匠更希望大家謹慎思考。結合自己的學情況和家庭能力,選擇適合自己出國的留學方案和留學時間。



我國的留學趨勢和日本很像,日本在上世紀80年代出國留學飛速增長,20年后出現(xiàn)平臺期,然后緩慢下降,呈現(xiàn)一個梯形發(fā)展的軌跡。國留學不是備胎之選,更不是國內(nèi)考不上三本了,于是想出國了而且要求去前100大學的備選方案。一定要以實力出發(fā)選適合自己的學校。而我國留學的飛速成長起步期在2000年,20年后正好是今年,也將達到頂峰。

有的留學生說,未來還是想回國發(fā)展,因為像美國這種越成熟的社會,機會越少。那我認為好就是大學本科結束后再出國留學,而不是本科甚至更低齡。被動留學的孩子通常會認識不到留學的價值,也不會利用好留學的機會去充實自己,經(jīng)常處于被動的狀態(tài)。如果在異國遇到挫折甚至會埋怨自己的父母。因此被動留學的孩子,很難將留學的價值發(fā)揮到大,對有些孩子來說,出國留學純粹是浪費金錢和時間~。

留學生群體十分龐大,2018年度各類留學回國人員總數(shù)為51.94萬人。這其中既有杰出的人才,也有為了混學歷而出國的人,絕大部分是普通的留學群體。他們既沒有做到出類拔萃,但也并非沒有真才實學。有的人出國避開了國內(nèi)的競爭壓力,有的人出國讀碩士,可以更快的畢業(yè)。更多的人希望國外鍍金,能夠增加自己的競爭力。



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以匠人之心 琢留學之夢



我們要比較的,不應該是國內(nèi)的畢業(yè)生和國外的留學生,而是:留學生和TA自己——如果TA沒有出國留學,能獲得什么樣的機會?相比出國留學之后,是會變的更好,還是會變的更差?孩子出國“裸歸”,還指望留學回國“就得拿比國內(nèi)更高的工資”,這已經(jīng)是不可能的事情了,留學生甚至很可能比國內(nèi)畢業(yè)的大學生拿的工資還要少。

經(jīng)常會有家長問我孩子該不該留學。我的經(jīng)驗是,10個人和我聊完,大概里面有一半人不需要出國,因為他們對于出國的認知出現(xiàn)了問題。出了國才知道中國好,沒出國的時候都羨慕能夠出國的,希望有朝一日可以出國看看,開開眼界,真到了自己出國留學的時候就各種不服,出國之后才發(fā)現(xiàn)自己是多么地愛國,多么喜歡自己的祖國,出國留學現(xiàn)象開始越來越普遍,本科畢業(yè)后,可以回頭看看班級同學的畢業(yè)去向,總有幾個已經(jīng)身在國外校園里了。

留學回國人員證明是中國教育部國際合作與交流司制表,由我駐外使(領)館教育(文化)處(組)出具的證明材料,是留學回國人員在國內(nèi)就業(yè)、升學、海外學歷學位認證等的重要依據(jù)。學歷認證作用是:國(境)外學歷學位認證書是對國(境)外頒證機構的合法性、文憑證書的真實性、國(境)外文憑證書與我國學歷學位的對應關系提供咨詢意見。簡單來說就是,很重要。它是由教育部留學服務中心認證的。很多用人單位都會要求你提供學歷認證,以便去查你的學歷的真實性。另外,認證是申請者的自愿行為,不具強制性。

鄧小平指出,任何一個民族、一個國`家,都需要學習別的民族、別的國`家的長處,學習人家的先進科學技術。我們不僅因為今天科學技術落后,需要努力向外國學習,即使我們的科學技術趕上了世界先進水平,也還要學習人家的長處。習近平指出,留學事業(yè)歷來與國`家和民族的命運緊密相連,新中國成立以來特別是改革開放以來,黨和國`家高度重視留學事業(yè),制定和實施一系列方針政策,推動我國留學事業(yè)取得了令人矚目的成績,留學事業(yè)為我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設作出了重要貢獻。李克強指出,留學事業(yè)是我國改革開放事業(yè)的重要組成部分,國以才立,業(yè)以才興。通過留學工作培養(yǎng)匯聚人才是國`家重要的軟實力建設,要以全球視野和改革創(chuàng)新舉措積極推動留學工作躍上新臺階,攬四海英才服務國`家建設大局。希望廣大留學人員面向世界,努力掌握前沿知識和先進技術。



此次新冠肺炎疫情的確會使部分出國意愿不強的學生放棄出國留學,但對于大部分的學生而言,他們只是暫時處于觀望狀態(tài)。新冠肺炎疫情沒有使國內(nèi)留學市場出現(xiàn)多少萎縮,只是使市場產(chǎn)生了一些滯后。直白的體現(xiàn),可能在學語言上了。出國留學對于學生語言的提升是個很好的契機,畢竟身處那么好的外語環(huán)境,是很有利于學一門外語的。

留學,是在內(nèi)卷的社會中獲得一個超車的機會,這個超車的機會不僅僅是學歷、語言的加持,更是讓自己跳出固有思維框架的機會。多一個思維維度,對其他人就可以造成降維影響(不叫攻擊叫影響吧)。脫離自己已有的圈子,站在第三視角上去重新梳理自己的經(jīng)歷、知識和未來,正是你成長的空間所在。你要客觀審視自己的所學,以及自己的無知。



在找留學中介機構時,肯定是要考察機構的專業(yè)程度的,但除此之外,也要看一下顧問的工作負荷量。有些留學中介機構,老師帶的學生數(shù)量是沒有上限的,那必然會導致一個結果,無法給學生提供好的服務。要么是老師自己水平因素,要么是精力有限。而一些高品質的留學機構,顧問老師在申請上的經(jīng)驗,通常很豐富,因為每問顧問老師帶的學生數(shù)量有限,因此不會出現(xiàn)老師之間存在溝通障礙的現(xiàn)象,當每個老師都有帶學生的數(shù)量限制后,顧問老師也就可以有更充足的時間精力去為學生服務了,就不會出現(xiàn)因為帶的學生多,為了完成工作任務敷衍了事的現(xiàn)象。

留學難熬的不是累,而是孤獨??此乒怩r的留學生活,其中的苦只有自己懂。但出國留學是對年輕的我們的一種歷練,在離開父母的環(huán)境里,瘋狂汲取營養(yǎng)然后快速成長。留學不易,請珍惜!“成績不好才選擇出國”,“出國就是為了鍍金”如此這般的刻板印象,總是隱隱圍繞著留學生。本文的作者,就是個從普高叛逃的出國,她在留學這條路上遇到過很多的矛盾和壓力,也因此對留學產(chǎn)生了很多深刻的思考和理解,想要與大家分享……。

同學們選擇出國留學的項目是很有風險的,能不能出國,學歷是否能認證,出國能去什么樣的大學,到了國外能不能順利去留學,都是一定要搞清楚的問題,個人覺得出國留學還是非常有必要的,出國留學可以增長見識,學一下國外的技術和知識,增長一下國際化的視野,培養(yǎng)自主的能力等等。如果說出國留學是為了,趕時髦就不必要了。

新冠肺炎疫情在全球的持續(xù)蔓延,雖然給中國學生選擇出國留學帶來了一定負面影響,但由于中國教育體系仍處于發(fā)展和完善階段,并且在全球化發(fā)展之下出國學習和生活的經(jīng)歷仍然具有一定的競爭力和吸引力,所以中國學生對于國際化高等教育的需求并未發(fā)生根本性改變。出國留學仍是重要的發(fā)展方向,只是會在全球疫情蔓延期間有所延遲。



改革開放后的幾十年之間,明顯可以看到的兩個特點是:留學生群體的年齡正在不斷變低,留學目的越來越復雜。從過去三十多歲的員工,到二十多歲的博士或者需要申請博士學位的碩士,再到二十歲左右的本科生和高中生,留學生的年齡線在不斷的下降,從過去的學缺乏的知識(公派出國),變成追隨個人興趣或需求(自費出國),出國逐漸成為了個人選擇。

出國有沒有用,完全是看個人的。有的學生可能因為這幾年身邊沒有父母的管制,覺得自由,那么這幾年也就玩過去了。我勸勸大家,如果準備出國留學一定想好,自己出國是不是準備去學東西的,還是想去玩的。一定要有一個自己的目標,如果你付出努力了,認真上課了,那為什么會沒有用?語言好,專業(yè)好,留在當?shù)毓ぷ麟y道找不到工作?

所以說出國留學真的要比在國內(nèi)讀書好嗎?倒也未必!看問題不可一概而論啊。出國留學并沒有大家想象中的那么easy,留學生也并不是只會吃喝玩樂紙醉金迷豪華歐洲七日游!留學也不意味著穩(wěn)拿名企offer,美國人際關系更不是傻白甜啊親。另外國外的競爭或許并不比國內(nèi)更小,所以把孩子送出去之后,能否保證孩子在國外有更好的成長環(huán)境,這也是不好說的,也不會因為送往到了國外學習就能夠讓孩子考取當?shù)氐拿?,這是不可能存在的。



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目前,很多中長希望孩子國外留學讀書。但并非所有的學生都適合到海外讀高中,千萬不要為逃避國內(nèi)壓力過大的高中生活和“指揮棒”而出國。不少網(wǎng)友都發(fā)表了自己的看法。部分網(wǎng)友認為,如果是大學生留學或者研究生博士生出國深造,都無可厚非。但未成年尤其是中小學生,在思想還未發(fā)育成熟,中國義務教育還沒有完全完成的情況下就出國留學,放棄中國文化。

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