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匠人匠心 專業(yè)專注

在找留學(xué)中介機(jī)構(gòu)時(shí)，肯定是要考察機(jī)構(gòu)的專業(yè)程度的，但除此之外，也要看一下顧問的工作負(fù)荷量。有些留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，老師帶的學(xué)生數(shù)量是沒有上限的，那必然會(huì)導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果，無(wú)法給學(xué)生提供好的服務(wù)。要么是老師自己水平因素，要么是精力有限。而一些高品質(zhì)的留學(xué)機(jī)構(gòu)，顧問老師在申請(qǐng)上的經(jīng)驗(yàn)，通常很豐富，因?yàn)槊繂栴檰柪蠋煄У膶W(xué)生數(shù)量有限，因此不會(huì)出現(xiàn)老師之間存在溝通障礙的現(xiàn)象，當(dāng)每個(gè)老師都有帶學(xué)生的數(shù)量限制后，顧問老師也就可以有更充足的時(shí)間精力去為學(xué)生服務(wù)了，就不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)閹У膶W(xué)生多，為了完成工作任務(wù)敷衍了事的現(xiàn)象。

當(dāng)時(shí)的中國(guó)就像一塊海綿一樣，去學(xué)國(guó)外的思想與技術(shù)，很多人開始走出國(guó)門，渡海留學(xué)，那時(shí)回國(guó)的年輕人們帶來(lái)了一大批的新思想和新技術(shù)，給中國(guó)的發(fā)展注入了蓬勃的生機(jī)。讀研的話如果有這個(gè)經(jīng)濟(jì)能力，我認(rèn)為還是去出國(guó)讀研吧，首先得到的就是出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷，這不是所有人都有的，其次就是語(yǔ)言方面，肯定會(huì)有一個(gè)很大的提升。

所以說(shuō)出國(guó)留學(xué)真的要比在國(guó)內(nèi)讀書好嗎？倒也未必！看問題不可一概而論啊。出國(guó)留學(xué)并沒有大家想象中的那么easy，留學(xué)生也并不是只會(huì)吃喝玩樂紙醉金迷豪華歐洲七日游！留學(xué)也不意味著穩(wěn)拿名企offer，美國(guó)人際關(guān)系更不是傻白甜啊親。另外國(guó)外的競(jìng)爭(zhēng)或許并不比國(guó)內(nèi)更小，所以把孩子送出去之后，能否保證孩子在國(guó)外有更好的成長(zhǎng)環(huán)境，這也是不好說(shuō)的，也不會(huì)因?yàn)樗屯搅藝?guó)外學(xué)習(xí)就能夠讓孩子考取當(dāng)?shù)氐拿＃@是不可能存在的。

中國(guó)`家庭考慮留學(xué)主要集中于學(xué)生升學(xué)不如意和沖刺更好專業(yè)兩大類情形，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)本科畢業(yè)后升學(xué)困惑，這些階段主要是因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)升學(xué)未能達(dá)到心目中的“好學(xué)?！保Ｍㄟ^留學(xué)來(lái)彌補(bǔ)；還有就是在某些專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)未能滿足需求，意向沖刺更好地世界名校就讀，這個(gè)階段一般有直接升學(xué)、預(yù)科、轉(zhuǎn)學(xué)和倒讀幾種。

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以匠人之心 琢留學(xué)之夢(mèng)

我國(guó)留學(xué)的飛速成長(zhǎng)起步期在2000年，20年后正好是今年，也將達(dá)到頂峰。如果沒有疫情，可能會(huì)達(dá)到80萬(wàn)或者更高一點(diǎn)的出國(guó)留學(xué)人群，并出現(xiàn)大約10年左右的平臺(tái)期，然而疫情的到來(lái)可能縮短了平臺(tái)期，加速了拐點(diǎn)的到來(lái)。雖然留學(xué)仍是一個(gè)重要的教育市場(chǎng)，但高速增長(zhǎng)的黃金時(shí)代已經(jīng)過去，不可能再像過去那么蒸蒸日上。

對(duì)于出國(guó)剛需家庭來(lái)說(shuō)，如何謀劃好接下來(lái)的出國(guó)計(jì)劃，就顯得尤其緊迫。他們要考慮好目前情況下，如何調(diào)整出國(guó)時(shí)間表，才能保證出國(guó)安全并使留學(xué)得以順利完成。在留學(xué)目的國(guó)疫情發(fā)展趨勢(shì)目前未明朗的情況下，剛需家庭可以按部就班地準(zhǔn)備各種考試，如果已經(jīng)在走申請(qǐng)流程的，可以根據(jù)海外學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間表繼續(xù)推進(jìn)，但要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的新變化。

現(xiàn)在正值畢業(yè)季，若是準(zhǔn)備畢業(yè)后直接出國(guó)，或是明年春季入學(xué)的同學(xué)，可以提前了解留學(xué)的生活環(huán)境，著手準(zhǔn)備出國(guó)要帶的東西（包括衣物，生活用具，電子產(chǎn)品，食物等），并在這個(gè)暑假保持外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，以保證到時(shí)出國(guó)能盡快適應(yīng)學(xué)和生活。必須提前具備一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)的能力，自主學(xué)習(xí)的能力并非是指能按時(shí)完成老師作業(yè)的乖寶寶，而是更加傾向于有求知欲望，愿意主動(dòng)獲取知識(shí)的良好習(xí)慣。

對(duì)于出國(guó)留學(xué)來(lái)說(shuō)，今年真的是太不容易了，為出國(guó)留學(xué)潛心準(zhǔn)備了不少時(shí)間了，誰(shuí)曾想到現(xiàn)在不僅連國(guó)門都出不去，更是連連考試的機(jī)會(huì)都沒有了，心態(tài)簡(jiǎn)直好不了了。隨著近幾年出國(guó)留學(xué)熱潮的不斷升溫，加上國(guó)內(nèi)留學(xué)生的低齡化趨勢(shì)，“留學(xué)”這個(gè)詞逐漸被拉下神壇，變成了“土豪才能出國(guó)”，“學(xué)渣才去留學(xué)”等代名詞，但事實(shí)并不是這樣。

叫停留學(xué)可能是終止，再也不考慮出國(guó)留學(xué)，也可能只是按下了暫停鍵，讓出國(guó)計(jì)劃推后，比如從出國(guó)讀高中變成在國(guó)內(nèi)讀完高中再出國(guó)讀本科，讓自己做出充分的學(xué)準(zhǔn)備和心理建設(shè)，培養(yǎng)了足夠的意識(shí)后再出國(guó)，想要出國(guó)讀書，什么時(shí)候都不晚。不要只是為了出國(guó)留學(xué)而留學(xué)，而未思考過出國(guó)留學(xué)能為自己帶來(lái)什么樣的提升，以及為自己今后的人生道路帶來(lái)什么樣的幫助。

出國(guó)到底值不值？因人而異。因?yàn)槊總€(gè)人的出國(guó)留學(xué)目的（預(yù)期收益）不同，出國(guó)方式的選擇不同（投入），影響留學(xué)價(jià)值（實(shí)際收益）的因素多樣，想要留學(xué)值，那就事先想清楚想明白自己出國(guó)的目的（設(shè)定預(yù)期收益），并選擇與之相對(duì)應(yīng)的出國(guó)方式（資金與時(shí)間投入），并有效管理好影響留學(xué)價(jià)值的因素，實(shí)現(xiàn)你設(shè)定的預(yù)期收益，那么就值了。出國(guó)到底值不值？你說(shuō)了算。

同學(xué)們選擇出國(guó)留學(xué)的項(xiàng)目是很有風(fēng)險(xiǎn)的，能不能出國(guó)，學(xué)歷是否能認(rèn)證，出國(guó)能去什么樣的大學(xué)，到了國(guó)外能不能順利去留學(xué)，都是一定要搞清楚的問題，個(gè)人覺得出國(guó)留學(xué)還是非常有必要的，出國(guó)留學(xué)可以增長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)一下國(guó)外的技術(shù)和知識(shí)，增長(zhǎng)一下國(guó)際化的視野，培養(yǎng)自主的能力等等。如果說(shuō)出國(guó)留學(xué)是為了，趕時(shí)髦就不必要了。

后疫情時(shí)代，究竟還要不要選擇留學(xué)？這個(gè)需要具體問題具體分析的命題，還是有一個(gè)不變的大思路。提前清晰未來(lái)的規(guī)劃：選擇留學(xué)不是一個(gè)避風(fēng)港，而是對(duì)各方面的能力要求加碼，都知道國(guó)內(nèi)國(guó)內(nèi)高考結(jié)束后，選擇學(xué)校和專業(yè)是首道未來(lái)規(guī)劃，而選擇留學(xué)亦同。選擇留學(xué)需要至少提前3-5年做好未來(lái)規(guī)劃，比如：將來(lái)生活是選擇國(guó)內(nèi)還是國(guó)外？自身日后長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃如何？

我們來(lái)聊聊為什么去留學(xué)？我接觸的很多出國(guó)留學(xué)的人，出國(guó)的理由五花八門，有的出國(guó)留學(xué)是為了求新知，學(xué)習(xí)更多知識(shí)技術(shù)的，有的是想增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，覺得有海外的經(jīng)歷的話更容易進(jìn)名企，有的是為了，覺得國(guó)外有很多自己的向往，還有的純粹是因?yàn)楹闷?，那么大，我想去看看。留學(xué)的意義究竟是什么？每個(gè)人都可以有自己的答案。

主要的還是在于“出國(guó)”這件事本身大家的看法。很多人覺得，出國(guó)留學(xué)是有原罪的。因此，對(duì)于孩子是否要留學(xué)，還需要從孩子的長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)看。畢竟科研方面，西方也有著自己的優(yōu)勢(shì)，出國(guó)留學(xué)學(xué)前沿知識(shí)，這樣的留學(xué)，應(yīng)該會(huì)長(zhǎng)期被提倡和支持。但是，如果因?yàn)槠渌?，讓孩子留學(xué)，甚至在國(guó)外讀什么技?；蛘叽髮５募议L(zhǎng)還是要三思，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問題，還有孩子未來(lái)的發(fā)展。畢竟，中國(guó)的崛起已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。這段時(shí)間在網(wǎng)上看到很多對(duì)留學(xué)生群體有偏見的言論很多留學(xué)出國(guó)的學(xué)子，終還是要回到祖國(guó)。對(duì)于，科研人員來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問，出國(guó)是為了增加才干。但是并非所有人員出國(guó)為了搞科研，而不搞科研的留學(xué)孩子，未來(lái)要是國(guó)內(nèi)發(fā)展，雖然得到了留學(xué)的，卻也失去了不少國(guó)內(nèi)的資源和機(jī)會(huì)。

留學(xué)準(zhǔn)備申請(qǐng)材料時(shí)應(yīng)該注意哪些問題呢？首先，一定要保證你提供材料的真實(shí)性，如果材料作假，會(huì)成為你留學(xué)路上的定時(shí)炸彈，一旦被查出作假，無(wú)疑會(huì)成為你誠(chéng)信記錄上很大的污點(diǎn)，基本上你就和留學(xué)無(wú)緣了。其次，一定要提前準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，留學(xué)本來(lái)就是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽，誰(shuí)也不知道在你遞交申請(qǐng)材料之前會(huì)出現(xiàn)什么問題，提前準(zhǔn)備、提前遞交，才是避免各類風(fēng)險(xiǎn)的好方法。再次，準(zhǔn)備材料一定要充分，按照材料清單保質(zhì)保量的準(zhǔn)備好，千萬(wàn)不要丟三落四、全斤短兩或者提交截然不同的材料。

仍不缺一批又一批的學(xué)生學(xué)雅思托福，征戰(zhàn)出國(guó)留學(xué)的考場(chǎng)，我們也見證了太多的留學(xué)生為了學(xué)業(yè)和生存焦慮奔忙。仍然有人渴望出國(guó)留學(xué)，說(shuō)明求學(xué)國(guó)外高校的價(jià)值和意義仍在。來(lái)自中產(chǎn)階級(jí)的學(xué)生本就有著較為輕松的生活壓力，他們的視野，格局和目光都看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。疫情并沒有毀滅人們渴望知識(shí)圣殿的包，相反它讓人們看清了自己對(duì)于出國(guó)留學(xué)這件事的信念到底有多堅(jiān)定。高校、老師和家長(zhǎng)都為操碎了心，但具體留學(xué)到哪個(gè)州？哪個(gè)城市？哪所學(xué)校？總結(jié)：在疫情時(shí)代以及接下來(lái)的申請(qǐng)流程，考試變動(dòng)，成績(jī)要求才是我們真正應(yīng)該關(guān)心，勞神的事情。

小學(xué)選擇留學(xué)的好處是孩子適應(yīng)期短，外語(yǔ)幾乎不是負(fù)擔(dān)，而且很快地能夠適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，非常有利于在當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境中成長(zhǎng)，在以后的初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)中完全沒有如何適應(yīng)、融入當(dāng)?shù)氐膯栴}。一句白話就是孩子成為小當(dāng)?shù)厝肆?。正因?yàn)槿绱耍⒆釉谥形姆矫娴哪芰s逐漸減弱，能夠彌補(bǔ)這方面不足的只能是家庭的中文環(huán)境對(duì)孩子的影響。在家里，家長(zhǎng)通過言傳身教、因勢(shì)利導(dǎo)使孩子能繼續(xù)接觸和學(xué)習(xí)中國(guó)文化，使孩子感到自己是中國(guó)人是非常值得自豪的，這樣可以潛移默化地影響孩子繼承和傳承中國(guó)文化。對(duì)于小學(xué)選擇留學(xué)好不好完全因人而異，但一個(gè)大的方向非常有必要考慮清楚，那就是孩子將來(lái)在那個(gè)環(huán)境下生活和發(fā)展的機(jī)會(huì)大些。如果家長(zhǎng)希望孩子在當(dāng)?shù)亟邮芡旮叩冉逃?，仍然在?dāng)?shù)毓ぷ骱蜕睿敲串?dāng)?shù)氐囊蛩鼐托枰獜?qiáng)一些，從小就接受當(dāng)?shù)亟逃龥]什么不好。

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我國(guó)的留學(xué)趨勢(shì)和日本很像，日本在上世紀(jì)80年代出國(guó)留學(xué)飛速增長(zhǎng)，20年后出現(xiàn)平臺(tái)期，然后緩慢下降，呈現(xiàn)一個(gè)梯形發(fā)展的軌跡。國(guó)留學(xué)不是備胎之選，更不是國(guó)內(nèi)考不上三本了，于是想出國(guó)了而且要求去前100大學(xué)的備選方案。一定要以實(shí)力出發(fā)選適合自己的學(xué)校。而我國(guó)留學(xué)的飛速成長(zhǎng)起步期在2000年，20年后正好是今年，也將達(dá)到頂峰。

您怎么看待部分中國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭的教育焦慮？后疫情時(shí)代，他們是否會(huì)產(chǎn)生更多主觀的疑慮，包括對(duì)出國(guó)留學(xué)安全性的擔(dān)憂？目前，從國(guó)內(nèi)政策來(lái)看，我國(guó)也一直對(duì)留學(xué)持大力支持的態(tài)度，早在6月就正式印發(fā)了《等八部門關(guān)于加快和擴(kuò)大教育對(duì)外開放的意見》，表示疫情對(duì)出國(guó)留學(xué)的影響是暫時(shí)的。在12月7日開幕的“國(guó)際人工智能與教育會(huì)議”上，更是明確表示“鼓勵(lì)出國(guó)留學(xué)”。

想為留學(xué)生們發(fā)出一點(diǎn)聲音，呼吁一個(gè)更寬松更包容的環(huán)境，也不要牽扯到關(guān)于他們本身是否愿意回來(lái)報(bào)效祖國(guó)，扯什么當(dāng)初出國(guó)留學(xué)的動(dòng)機(jī)，我覺得只要是合法合理的申請(qǐng)并通過了出國(guó)留學(xué)的程序，無(wú)論是為了個(gè)人前途還是祖國(guó)建設(shè)都沒什么好去質(zhì)疑的，這本來(lái)就是政策支持的事情。危情之下反倒去揣測(cè)學(xué)生們的動(dòng)機(jī)，才是丑惡的用心。

隨著出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)化和物質(zhì)化，“出國(guó)留學(xué)”這個(gè)本該象征著學(xué)術(shù)，名校，自由，遠(yuǎn)方等等美好畫面環(huán)繞的詞匯，已被漸漸被拉下神壇，淪為凡物。但也有人依然堅(jiān)信出國(guó)留學(xué)是個(gè)開闊眼界，增強(qiáng)學(xué)術(shù)，提升逼格的高地，也有人調(diào)侃出國(guó)留學(xué)只是混個(gè)學(xué)歷，燒些錢的。很多留學(xué)生都會(huì)被問出國(guó)留學(xué)這些年到底學(xué)到了什么，收獲了什么。英語(yǔ)。

改革開放40多年來(lái)，我國(guó)留學(xué)生出國(guó)學(xué)，回國(guó)服務(wù)規(guī)模雙增長(zhǎng)，出國(guó)和歸國(guó)兩種留學(xué)熱潮已然形成，與戰(zhàn)略，行業(yè)需求契合度不斷提升，發(fā)展態(tài)勢(shì)持續(xù)向好。如果出國(guó)后對(duì)你自身的發(fā)展還不如國(guó)內(nèi)，那為什么要出國(guó)呢？有人可能就是不具備出國(guó)的素質(zhì)，出國(guó)后反而限制了自身發(fā)展，留學(xué)出國(guó)后被退學(xué)的案例也時(shí)有發(fā)生。雖然大部分人可能不至于這么偏激，留學(xué)畢竟花在金錢和時(shí)間方面的成本巨大。

等孩子大了，家里的經(jīng)濟(jì)條件允許了，或許是自己有能力出國(guó)留學(xué)。這個(gè)時(shí)候再出去，無(wú)論是對(duì)于孩子，還是對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，都是一件非常好的事情。20年前，人才競(jìng)爭(zhēng)就是，是的路徑。后來(lái)又增加了出國(guó)這條路。我們做高端留學(xué)業(yè)務(wù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多非常的“小官二代”和“小富二代”。他們有雄心，有能力，有資源，而且還勤奮，在求職和創(chuàng)業(yè)方面真的具備得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

疫情之下到底要不要出國(guó)留學(xué)？其實(shí)這個(gè)話題在03時(shí)期就已經(jīng)被反復(fù)討論了。17年過去了，歷史仿佛是一個(gè)復(fù)讀機(jī)，但出國(guó)前輩們的故事卻并沒有流傳下來(lái)。當(dāng)然了，男留學(xué)生也不敢懈怠，出國(guó)之前會(huì)做的便是泡面，出國(guó)之后，會(huì)做的便是煮面，額...那你就小瞧他們了，什么川菜粵菜湘菜東北菜，信手拈來(lái)，廚師要不要，或許回國(guó)還能做個(gè)嘞。

未成年留學(xué)生中雖然有一部分家庭的孩子，但是大多數(shù)留學(xué)生不是為了而出國(guó)，只是為了緩解國(guó)內(nèi)過大的壓力，尋求更多的升學(xué)機(jī)會(huì)而出國(guó)（客觀上說(shuō)這也減輕了國(guó)內(nèi)孩子的大學(xué)升學(xué)壓力），或者是想通過出國(guó)留學(xué)漲漲見識(shí)，早晚還是要回來(lái)建設(shè)。每個(gè)人都有自己的目的，為夢(mèng)想，為知識(shí)，為高薪，為鍍金？不一而足，每個(gè)人都有自己的想法。

匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國(guó)留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請(qǐng)、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛，包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國(guó)內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心，琢留學(xué)之夢(mèng)”的服務(wù)理念，致力于提供專業(yè)的國(guó)際教育服務(wù)，幫助每一位想要出國(guó)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成功打造專業(yè)、誠(chéng)信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌?，F(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。

通過不斷地努力，匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專家，這些專業(yè)能力強(qiáng)、從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、對(duì)客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)申請(qǐng)一絲不茍的“匠人”們，不僅是您出國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者，也是您出國(guó)申請(qǐng)路途上的領(lǐng)航人。

匠人留學(xué)移民自成立以來(lái)，始終保持著高比例的客戶滿意度。匠人留學(xué)移民一直堅(jiān)持品質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行“匠心保障計(jì)劃”：用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專家顧問團(tuán)隊(duì)、為每位客戶深度定制出國(guó)方案、客戶可以隨時(shí)監(jiān)控申請(qǐng)過程、申請(qǐng)不成功全額退款、境內(nèi)外管家式服務(wù)等。全方位保障客戶的利益，杜絕申請(qǐng)過程中的風(fēng)險(xiǎn)。

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有意出國(guó)進(jìn)修的學(xué)生比比皆是，在申請(qǐng)國(guó)外院校的留學(xué)的時(shí)候都會(huì)通過出國(guó)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)申請(qǐng)，只有極其少的學(xué)生是自己準(zhǔn)備材料申請(qǐng)學(xué)校。由于市場(chǎng)的廣闊，市面上出現(xiàn)了越來(lái)越多的出國(guó)留學(xué)中介，方便了學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行申請(qǐng)國(guó)外院校。那該如何選擇出國(guó)留學(xué)中介呢？出國(guó)留學(xué)中介選擇要素有哪些呢？其實(shí)不過是顧問老師、文書老師以及出國(guó)留學(xué)中介后續(xù)服務(wù)。