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內(nèi)蒙古正規(guī)的加拿大留學(xué)辦理中介哪家好?

發(fā)布時間:2022-01-19瀏覽次數(shù):2122

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很多留學(xué)生情況不同,大體分兩類。一類公費,一類自費。在公費這類人群中,不乏品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,他們通過自己努力獲得了出國學(xué)的機會。另一類就是非富即貴的家庭出身,他們的父母在國內(nèi)經(jīng)濟條件優(yōu)渥,國內(nèi)都見識過了,送成績一般的孩子出國見見世面。這就跟旅游沒啥區(qū)別,國內(nèi)景點都逛遍了,沒啥新鮮感,于是拿著錢,出去玩了。



可近幾年,“留學(xué)富二代”“鍍金”“大學(xué)”等等詞匯矛頭直指留學(xué)生群體,有些論調(diào)甚至聲稱“留學(xué)生一代不如一代,出國留學(xué)只是為了鍍金,回國仍舊一無是處”。綜合專家意見,考慮留學(xué)生出國求學(xué)的國別差異,學(xué)制年限以及不同學(xué)歷的年限差別,更準(zhǔn)確的測算方法是,用當(dāng)年回國人數(shù)對比三年前出國留學(xué)人數(shù)的差值變化,來觀察留學(xué)生回國“進大于出”的實際拐點是否已經(jīng)到來。

有的留學(xué)生說,未來還是想回國發(fā)展,因為像美國這種越成熟的社會,機會越少。那我認(rèn)為好就是大學(xué)本科結(jié)束后再出國留學(xué),而不是本科甚至更低齡。被動留學(xué)的孩子通常會認(rèn)識不到留學(xué)的價值,也不會利用好留學(xué)的機會去充實自己,經(jīng)常處于被動的狀態(tài)。如果在異國遇到挫折甚至?xí)裨棺约旱母改?。因此被動留學(xué)的孩子,很難將留學(xué)的價值發(fā)揮到大,對有些孩子來說,出國留學(xué)純粹是浪費金錢和時間~。

從一個大方面來說,就是社會的大環(huán)境。我們在出國留學(xué)后決定留在國外還是回國的那個時代背景下所做的決定,由社會環(huán)境決定了是成功還是失敗。南方財經(jīng)報道:21世紀(jì)進入全球化以來,中長對待出國留學(xué)的態(tài)度有什么變化?現(xiàn)在已經(jīng)進入學(xué)歷通脹時代,造成的一種后果就是學(xué)歷在貶值,未來出國留學(xué)還是鍍金,性價比高的好選擇嗎?



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以匠人之心 琢留學(xué)之夢



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大多數(shù)人出國留學(xué)是為了獲取一張含金量更高的“海外”,但其實在海外求學(xué)的這個過程會賦予這張更多的價值。因為出國留學(xué)也是成長的催化劑,讓人得到更多的鍛煉,變成更強大的自己,在國外,堅強,忍受孤獨,解決生活,學(xué)上的困難等等,都是需要自己一個人面對的。出了國你會發(fā)現(xiàn),這些絕非中國獨有,這是時代的弊病,社會的固疾,是需要我們自身變得足夠強大以后慢慢改變的東西。

出國留學(xué)只是人們邁向社會,走向社會的一小步,國外求學(xué)期間取得的成就,終要轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力在工作和人生中發(fā)揮作用。取得學(xué)位和學(xué)歷,意味著人生下一個新的起點。近年來隨著出國留學(xué)群體的壯大,“海歸”的光芒在尋找工作的大隊伍中,似乎已經(jīng)變得黯淡,逐漸與身邊的人群再無分別。在很多人眼中,出國留學(xué)的“溢價”正在消失。

就目的而言,家長把孩子送出國,除了讓后代接受高端教育,非常重要的其實是為了維護原本家庭社會地位和社交圈層。留學(xué)形勢再難,他們的辦法也比困難多?,F(xiàn)在年輕人普遍不知道自己要做什么——即便是出國留學(xué),也仍然無法幫人提前選好專業(yè)。還是有許多人苦于學(xué)了不喜歡的專業(yè),就此厭學(xué)。且不說普通人送孩子出國的目的是開拓視野,彌補家庭教育和國內(nèi)教育的不足,甚至幫孩子跨越階層;單就送出國要付出的力氣,也不在一個水平面。



這幾年來,想要申請出國留學(xué)的學(xué)生逐年增多,申請也越來越多,越早留學(xué)是眾多留學(xué)生想要做出的選擇,占據(jù)留學(xué)市場主流?,F(xiàn)在的市場上提供出國留學(xué)服務(wù)的留學(xué)機構(gòu)也是非常多的,但是服務(wù)質(zhì)量是參差不齊,使大家很難順利找到的留學(xué)機構(gòu),因此找到一個適合自己的留學(xué)機構(gòu)是非常重要的,這關(guān)系到自己能否成功申請到在自己心儀的學(xué)校。

如果家長希望孩子在當(dāng)?shù)亟邮芡旮叩冉逃螅氐街袊ぷ骱蜕?,那么中國的因素就需要強一些,小學(xué)選擇留學(xué)就顯得早了一些。如果家長希望孩子在當(dāng)?shù)亟邮芡旮叩冉逃?,在國?nèi)、外兩地工作和生活,小學(xué)留學(xué)也顯得早了一些,因為孩子畢竟在中國因素方面損失的多了些。如果說家長不知道將來孩子的發(fā)展會如何,走一步看一步到時候再說,那么這將是一個非常個性化的問題了,仁者見仁智者見智。總的來看,如果把中國因素看作一個整體它包括知識、文化、倫理、道德、能力等等各個方面,當(dāng)?shù)匾蛩赝瑯涌醋髁硪粋€整體,如果從小學(xué)就選擇留學(xué)的話,今后在孩子身上體現(xiàn)的中國因素會在百分之十至二十左右,相應(yīng)的當(dāng)?shù)匾蛩貢诎俜种耸辆攀笥?。所以在考慮決定是否小學(xué)留學(xué)方面,能對孩子未來大的環(huán)境因素的考慮是非常重要的。需要注意的是:小學(xué)選擇留學(xué),需家長陪讀。所以需要家長有工作簽或綠卡。



“不出國也能留學(xué)”的模式優(yōu)勢明顯,但并不適合那些能在海外生活學(xué)的同學(xué),這類學(xué)生往往更愿意提前進入留學(xué),開啟留學(xué)生活。這種方式比較適合經(jīng)濟實力較強的家庭,大部分高中就去國外的孩子因為年齡太小,父母也不放心,往往會陪同一起出國,這無形中增加了留學(xué)的費用。孩子現(xiàn)階段并不完全具備獨自在海外生活的獨立性、判斷是非能力和自制力等各方面條件,孩子出國后不能抵御誘惑沾染上不良習(xí)慣,荒廢學(xué)業(yè)。

感受不同的文化,出國留學(xué)本身不是隨波逐流,因為國外人口競爭相對于國內(nèi)來說小了不是一星半點,所以留學(xué)并不是壞事,重要的是你要明白,你出國留學(xué)是為了什么不知道大家對于留學(xué)生的印象是否還停留在不學(xué)無術(shù),出國鍍金的“官二代”“富二代”上,但上述一類人只是廣大的留學(xué)生群體的一小部分。更有一部分人,雖承受不住留學(xué)費用,也咬牙走上留學(xué)的路,給自己闖出一片天,一百萬上哈佛的詹青云就是活生生的例子。大多數(shù)同學(xué)出國留學(xué)是為了想多了解外面的。

如果這些問題都考慮清楚還準(zhǔn)備出國的話,那么就開始準(zhǔn)備你的雅思托福吧,并且請義無反顧的埋頭苦學(xué),出國留學(xué),語言關(guān)一定要過,語言關(guān)不過,上課猶如聽天書。小匠就和大家介紹到這里啦,若大家有更多關(guān)于出國留學(xué)的疑問和需要,例如在選校,選專業(yè)和課程,簽證,獎學(xué)金,打工實工作,留學(xué)費用等方面,歡迎和我們溝通咨詢。

如果不發(fā)生意外,留學(xué)熱退潮這個變化應(yīng)該會比較平緩的進行,通常以十年計。而21世紀(jì)第三個十年開始受國際環(huán)境的影響和一系列黑天鵝事件的催化,這個速度會大大增加。有可能在五年之內(nèi)就能在統(tǒng)計數(shù)字上出現(xiàn)很大的下降。雖然我說自己是后一代留學(xué)生可能太過夸張,但是乘著留學(xué)熱出國的后一代留學(xué)生應(yīng)該是一個比較合適的形容。



所以說出國留學(xué)真的要比在國內(nèi)讀書好嗎?倒也未必!看問題不可一概而論啊。出國留學(xué)并沒有大家想象中的那么easy,留學(xué)生也并不是只會吃喝玩樂紙醉金迷豪華歐洲七日游!留學(xué)也不意味著穩(wěn)拿名企offer,美國人際關(guān)系更不是傻白甜啊親。另外國外的競爭或許并不比國內(nèi)更小,所以把孩子送出去之后,能否保證孩子在國外有更好的成長環(huán)境,這也是不好說的,也不會因為送往到了國外學(xué)習(xí)就能夠讓孩子考取當(dāng)?shù)氐拿?,這是不可能存在的。

出國到底值不值?因人而異。因為每個人的出國留學(xué)目的(預(yù)期收益)不同,出國方式的選擇不同(投入),影響留學(xué)價值(實際收益)的因素多樣,想要留學(xué)值,那就事先想清楚想明白自己出國的目的(設(shè)定預(yù)期收益),并選擇與之相對應(yīng)的出國方式(資金與時間投入),并有效管理好影響留學(xué)價值的因素,實現(xiàn)你設(shè)定的預(yù)期收益,那么就值了。出國到底值不值?你說了算。

隨著出國留學(xué)市場化和物質(zhì)化,“出國留學(xué)”這個本該象征著學(xué)術(shù),名校,自由,遠方等等美好畫面環(huán)繞的詞匯,已被漸漸被拉下神壇,淪為凡物。但也有人依然堅信出國留學(xué)是個開闊眼界,增強學(xué)術(shù),提升逼格的高地,也有人調(diào)侃出國留學(xué)只是混個學(xué)歷,燒些錢的。很多留學(xué)生都會被問出國留學(xué)這些年到底學(xué)到了什么,收獲了什么。英語。



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在找留學(xué)中介機構(gòu)時,肯定是要考察機構(gòu)的專業(yè)程度的,但除此之外,也要看一下顧問的工作負(fù)荷量。有些留學(xué)中介機構(gòu),老師帶的學(xué)生數(shù)量是沒有上限的,那必然會導(dǎo)致一個結(jié)果,無法給學(xué)生提供好的服務(wù)。要么是老師自己水平因素,要么是精力有限。而一些高品質(zhì)的留學(xué)機構(gòu),顧問老師在申請上的經(jīng)驗,通常很豐富,因為每問顧問老師帶的學(xué)生數(shù)量有限,因此不會出現(xiàn)老師之間存在溝通障礙的現(xiàn)象,當(dāng)每個老師都有帶學(xué)生的數(shù)量限制后,顧問老師也就可以有更充足的時間精力去為學(xué)生服務(wù)了,就不會出現(xiàn)因為帶的學(xué)生多,為了完成工作任務(wù)敷衍了事的現(xiàn)象。

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