呼市知名的出國留學信息網(wǎng)選哪家？

匠人匠心 專業(yè)專注

我國開放的大門也越來越大。自費出國從一種剛開始出現(xiàn)的苗頭，變成了一種主流趨勢，留學者的主體也從過去的員工，逐漸變成了青年學生，成為了貨真價實的留學生。很多出國的小留學生其實也不例外，他們其中有相當一部分人在國內(nèi)的成績不好，在國外就讀的大學也并非名校，回國或者以國內(nèi)為優(yōu)勢從事國際貿(mào)易才是他們的出路。除去那些跟隨家庭出國的準小留學生之外，大多數(shù)小留學生雖然在國外，但學成時大多都會回國。隨著時代進一步發(fā)展。

出國，只是多了見識，多了選項，也許這就是意義本身。所以，在這個疫情期間如果你還堅定著出國留學這個想法，那你今后的道路眼界將也會有所不同，若干年后你會感謝現(xiàn)在努力的自己。無論讓孩子出國的初衷是什么，只想說一句，任何財富和名利都不是一夜之間來的。如果父母不擺正自己的心態(tài)，出國留學的孩子態(tài)度也不端正，估計未來的路坎坷多了去呢。

考慮到留學生大多要留學四年或者是三年，而每年的留學人數(shù)又在逐漸遞增，歸國人數(shù)增長存在一定的滯后性。因此從數(shù)據(jù)上看，出國留學孩子基本上都回國了，2015年的出國人數(shù)是52.4萬人，3年后的回國人數(shù)是51.9萬人，兩者相差不多，很少有人真的留在了國外。隨著留學普及，海歸群體“去光環(huán)化”將是必然趨勢。因此，留學人員需要加快心態(tài)，適應海歸常態(tài)化的調(diào)整。

主要的還是在于“出國”這件事本身大家的看法。很多人覺得，出國留學是有原罪的。因此，對于孩子是否要留學，還需要從孩子的長期發(fā)展來看。畢竟科研方面，西方也有著自己的優(yōu)勢，出國留學學前沿知識，這樣的留學，應該會長期被提倡和支持。但是，如果因為其他原因，讓孩子留學，甚至在國外讀什么技校或者大專的家長還是要三思，不僅僅是因為學費的問題，還有孩子未來的發(fā)展。畢竟，中國的崛起已經(jīng)是不爭的事實。這段時間在網(wǎng)上看到很多對留學生群體有偏見的言論很多留學出國的學子，終還是要回到祖國。對于，科研人員來說，毫無疑問，出國是為了增加才干。但是并非所有人員出國為了搞科研，而不搞科研的留學孩子，未來要是國內(nèi)發(fā)展，雖然得到了留學的，卻也失去了不少國內(nèi)的資源和機會。

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以匠人之心 琢留學之夢

新冠肺炎疫情在全球的持續(xù)蔓延，雖然給中國學生選擇出國留學帶來了一定負面影響，但由于中國教育體系仍處于發(fā)展和完善階段，并且在全球化發(fā)展之下出國學習和生活的經(jīng)歷仍然具有一定的競爭力和吸引力，所以中國學生對于國際化高等教育的需求并未發(fā)生根本性改變。出國留學仍是重要的發(fā)展方向，只是會在全球疫情蔓延期間有所延遲。

出國留學的話呢，主要還是要看自己的目的，留學的好處有太多的優(yōu)勢，那么你主要還是要選對自己合適的，針對自己的條件，根據(jù)自己的資金來去選擇合適的一個出國的方向，這樣子的你回來之后可以用于你的就業(yè)，和工作，溝通，生活方面。很多的人會選擇提升自己的海外經(jīng)驗和海外閱歷，也有的會就是為了文憑和自己的能力的提高。

那些覺得出國就是解放，就是可以在全新的國度過上無憂無慮日子的想法都略顯片面，真實的情況是：你很有可能在出國初期就要面對在異國他鄉(xiāng)無法與他人順暢溝通，理解不到他人重點，面對家庭富足留學的人占絕大多數(shù)這樣的現(xiàn)實，從而引發(fā)一系列的心理壓力的問題。所以你在看到更大世界的那一段時間里，可能會感到一定的落差，也可能會產(chǎn)生不適應和自卑。

在全球化趨勢的背景下，中國高素質(zhì)人才在推動各產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展的同時，人才的國際競爭力也在不斷提高。家庭非常富有的高凈值子女，留學對他們來說是為了從小就拓寬視野。根據(jù)一份2018年的高凈值人群統(tǒng)計，我國可金額在600萬以上的高凈值人群達到167萬人，對于這一百多萬人來說，出國留學基本等于出門遛彎，國外的升學壓力比較小，讓子女出國確實是個好主意。

很多留學生出國后都會被問到，你留學的這些年，到底學到了什么，收獲了什么？隨著近幾年留學熱潮的不斷升溫，加上國內(nèi)留學生的低齡化趨勢，“留學”這個詞逐漸被拉下神壇，變成了“土豪才能出國”，“學渣才去留學”等代名詞。其實出國學到一紙文憑就夠了：一種被放到任何誰都不認識的地方都能生存下去的能力；一種名車豪宅已動搖不了愿意每天坐公車去追求簡單夢想的平淡心態(tài)。

近些年，去留學成為熱潮。相信目前有很多考生謀劃著出國留學。而出國留學有哪些好處，又有哪些弊端呢？現(xiàn)階段有沒有必要出國留學了？如果是普通家庭的大學生或者即將畢業(yè)的生，在他們的認知里，留學生只是比他們更有錢一點，成績可能還不如他們好，他們能出國自己卻不能出國，反對。在知名大學里面的教學環(huán)境和國際化氛圍也對學生的學習很有益處。

留學機構(gòu)本身是因為留學市場中信息不對稱而產(chǎn)生并存在的一種服務公司形式，因此其商業(yè)性不用諱言。付出了服務，收費是必然的。只是收費的高低和項目的發(fā)展變化則是因為市場的認可和競爭的結(jié)果。收費太高的留學機構(gòu)，如果市場也就是客戶不認可其服務，那么這樣的留學機構(gòu)比如被市場拋棄，而收費太低的留學機構(gòu)，如果其服務達不到市場的期望，照樣沒有人購買。這就是所謂的性價比吧。

改革開放后的幾十年之間，明顯可以看到的兩個特點是：留學生群體的年齡正在不斷變低，留學目的越來越復雜。從過去三十多歲的員工，到二十多歲的博士或者需要申請博士學位的碩士，再到二十歲左右的本科生和高中生，留學生的年齡線在不斷的下降，從過去的學缺乏的知識（公派出國），變成追隨個人興趣或需求（自費出國），出國逐漸成為了個人選擇。

相比過去拿著獎學金出國留學的前輩，過去十幾年來，出國讀書變得更加的容易。不論是留學生本人之前的學習能力如何，家庭經(jīng)濟實力成為能否出國留學的主要因素。2020年中國高考報名人數(shù)約1071萬，同時越來越多的人選擇出國留學。去哪里留學？留學學什么？什么時候適合出國留學？出國留學能夠獲得什么？一直是大多數(shù)人的疑問。

初中選擇留學的好處是學生在學業(yè)及語言方面能打下一個好基礎(chǔ)，在高中階段能與其它當?shù)睾⒆诱驹谝粋€起跑線上，雖然失去了一些活動的機會，但也有得有失無礙大局。當?shù)卮髮W不要求初中成績，所以如果初中成績不理想，在高中階段尚有彌補的機會。初中選擇留學較大的問題是孩子年齡小不夠開車年齡，再加上私校沒有校車，孩子上學的接送是個大問題，在初中階段由于各項活動非常多，接送不僅只是上學放學的問題，參加活動也要接送，所以如果學生初中階段選擇留學，家長需要有能力解決這一問題。所以在考慮決定是否初中階段選擇留學方面，如同在小學階段選擇留學需要考慮的問題一樣，對孩子未來大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。部分學校也需要家長的陪讀。

希望孩子成為國際型的復合人才，讓孩子出國留學，如今已經(jīng)成了很多中長的夢想乃至行動?？珊芏嗉议L在猶疑，究竟該什么時候把孩子送出國，是年齡小點送出國好還是大點送出國好？是去讀高中好還是去讀大學好？這些問題成了擺在眾多家長的一個難題，那么這兩個選擇究竟各有何優(yōu)劣勢呢。其實這個答案沒有固定的答案，而是取決于每個學生的個人條件等。

留學含金量在“注水”，留學生活有落差。在整個社會結(jié)果論至上的氛圍中，對于留學的探討還是要回歸到價值本身，即——留學值不值？對于功利留學來說，判斷值不值得的標準比較簡單，就是薪水和前景。至少從薪資來看，出國是失敗的選擇，如果討論投入產(chǎn)出比則更加不值。而從職業(yè)前景來說，也沒有任何數(shù)據(jù)證明留學生的升值前景就更具優(yōu)勢。

目前，很多中長希望孩子國外留學讀書。但并非所有的學生都適合到海外讀高中，千萬不要為逃避國內(nèi)壓力過大的高中生活和“指揮棒”而出國。不少網(wǎng)友都發(fā)表了自己的看法。部分網(wǎng)友認為，如果是大學生留學或者研究生博士生出國深造，都無可厚非。但未成年尤其是中小學生，在思想還未發(fā)育成熟，中國義務教育還沒有完全完成的情況下就出國留學，放棄中國文化。

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傳統(tǒng)意義上，出國留學學生應該是國內(nèi)知名大學的學子及各條戰(zhàn)線人才，他們或通過考試被國外大學錄取，或被公派到國外與現(xiàn)職專業(yè)相通大學進修。這樣的留學生，在人們心目中有含金量，分量厚重，也令人羨慕，的確值得家人榮耀。然而，當下一些留學生，大多為國內(nèi)二、三流大學生，甚至還有高中生，為逃避國內(nèi)中、高考或就業(yè)壓力，提前“溜”到國外去。美其名曰“出國讀書深造”。

保命是要務，但這其實就是個偽命題。留學并不會讓你小命不保，入學時間還早著呢。留學生和家長要面臨的選擇并不是要不要舍命讀書，而是要不要放棄今年出國留學。其實留學是家長的意思。母親作為國內(nèi)大學教授對于國內(nèi)大學學術(shù)水平堪憂，同時個人感覺現(xiàn)今國內(nèi)大學生并沒有太多學的熱情和志向，所以自初中便決意要出國讀本科。

有人說2020年是變化多端的一年，突如其來的新冠肺炎疫情和接踵而至的全球大環(huán)境變化，對國際教育行業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響，其中出國留學方面尤為突出。2018年我國留學生回國人數(shù)達萬人，占出國留學總?cè)藬?shù)的六分之留學回國人數(shù)的增長顯示出留學生也面臨著日益加劇的就業(yè)壓力。出國留學越來越讓大多數(shù)人接受，出國的低齡化趨勢也在日益加劇，但是出國留學的增長速度在減緩，留學回國發(fā)展也是成為常態(tài)了。

國內(nèi)一般采用一考定終生的方式來決定孩子的未來。被大家稱之為“獨木橋”的高考，對于孩子們而言壓力太大。而國外高中普遍采用全方面考核制度，從孩子綜合表現(xiàn)情況來給予一個更加科學的評估結(jié)果。顯然更有助于孩子身心健康得到良好的發(fā)展。留學后才發(fā)現(xiàn)自己的更多可能性。適應能力其實比自己想象的要強很多，異鄉(xiāng)的孤獨、語言的不通、風俗習慣的差異、飲食的不習慣，本以為會崩潰，但是都沒有。學會自己去面對這些情緒，遇到問題自己去解決。

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我國的留學趨勢和日本很像，日本在上世紀80年代出國留學飛速增長，20年后出現(xiàn)平臺期，然后緩慢下降，呈現(xiàn)一個梯形發(fā)展的軌跡。國留學不是備胎之選，更不是國內(nèi)考不上三本了，于是想出國了而且要求去前100大學的備選方案。一定要以實力出發(fā)選適合自己的學校。而我國留學的飛速成長起步期在2000年，20年后正好是今年，也將達到頂峰。

一般情況下出國留學的都是年滿18周歲的成年學生。有一部分出國留學的同學，是因為想要受到更好的教育。特別是本科畢業(yè)出國的同學，他們往往尋求專業(yè)那更深意層次的學是為了追求更高的專業(yè)領(lǐng)域的學術(shù)水平。深層原因是國內(nèi)的競爭壓力讓孩子的個性發(fā)生了變化，還是希望她能發(fā)揮自己個性，成為一個陽光自信的孩子。那么這種留學其實是大家可以理解的。

對于一個學生來說，留學的機會是非常寶貴的。中國學生的出國留學史源遠流長，早在晚清政府時期，就曾派遣幼年兒童留英留美，其中大家比較熟悉的有詹天佑，后來民國時期，從西南聯(lián)大也出去一些人才，像楊振寧，李政道，鄧稼先等，再后來新中國成立后，陸陸續(xù)續(xù)選擇留學的人越來越多，以至于到今天每年都有大量的中國學生選擇留學。

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近年來，面對國內(nèi)越來越大的就業(yè)競爭壓力，越來越多的工作多年的工作黨開始考慮留學，想要借此進一步拓寬知識面和人際關(guān)系，提高自己的業(yè)務能力，增加自身的競爭力。據(jù)了解，目前有許多30歲以上的留學生，他們大多數(shù)人對目前的工作環(huán)境并不滿意。因此，他們希望通過出國學習更深入、更系統(tǒng)的知識，突破工作上的瓶頸。大齡青年留學生的留學目標其實與大多數(shù)留學生一樣，可以分為提高能力型和留學移民型。