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匠人匠心 專業(yè)專注

你要相信你自己，如果你選擇不出國(guó)留學(xué)，只要努力你在國(guó)內(nèi)一定也可以上很好的學(xué)校，為啥一定要出國(guó)留學(xué)？你確定出國(guó)留學(xué)你能上的學(xué)校比國(guó)內(nèi)更好？有人可能就是不具備出國(guó)留學(xué)的素質(zhì)，出國(guó)后反而限制了自身發(fā)展，留學(xué)出國(guó)后被退學(xué)的案例也時(shí)有發(fā)生。雖然大部分人可能不至于這么偏激，留學(xué)畢竟花在金錢和時(shí)間方面的成本巨大。

大多數(shù)人出國(guó)留學(xué)是為了獲取一張含金量更高的“海外”，但其實(shí)在海外求學(xué)的這個(gè)過(guò)程會(huì)賦予這張更多的價(jià)值。因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)也是成長(zhǎng)的催化劑，讓人得到更多的鍛煉，變成更強(qiáng)大的自己，在國(guó)外，堅(jiān)強(qiáng)，忍受孤獨(dú)，解決生活，學(xué)上的困難等等，都是需要自己一個(gè)人面對(duì)的。出了國(guó)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些絕非中國(guó)獨(dú)有，這是時(shí)代的弊病，社會(huì)的固疾，是需要我們自身變得足夠強(qiáng)大以后慢慢改變的東西。

基于留學(xué)帶來(lái)的收益，大多數(shù)家庭依然會(huì)選擇送孩子出國(guó)留學(xué)，但是考慮到安全因素，在選擇留學(xué)區(qū)域時(shí)，或許會(huì)有所轉(zhuǎn)變。前些日子，相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)告指出，留學(xué)生薪資月薪都不過(guò)萬(wàn)，眾多人成為吃瓜群眾，指出留學(xué)無(wú)用論。留學(xué)有那么負(fù)面消息，為什么還有這么多人出國(guó)留學(xué)？留學(xué)和沒(méi)留學(xué)到底有啥區(qū)別呢？頓時(shí)覺得這是個(gè)好問(wèn)題。今天我們就從幾個(gè)方面具體說(shuō)一下。

出國(guó)留學(xué)可以磨練語(yǔ)言技能，如果打算出國(guó)留學(xué)，主要的吸引力之一就是有機(jī)會(huì)學(xué)一門外語(yǔ)。出國(guó)留學(xué)讓留學(xué)生有機(jī)會(huì)沉浸在一在我國(guó)前幾十年，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生回國(guó)率是非常低的，1978年中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員有860人，學(xué)成回國(guó)留學(xué)生248人，回國(guó)率僅僅只有。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)發(fā)展才剛起步，所以大部分人出國(guó)以后不想回到國(guó)內(nèi)，而是選擇了在國(guó)外發(fā)展，人才流失還是比較多的。

初中選擇留學(xué)的好處是學(xué)生在學(xué)業(yè)及語(yǔ)言方面能打下一個(gè)好基礎(chǔ)，在高中階段能與其它當(dāng)?shù)睾⒆诱驹谝粋€(gè)起跑線上，雖然失去了一些活動(dòng)的機(jī)會(huì)，但也有得有失無(wú)礙大局。當(dāng)?shù)卮髮W(xué)不要求初中成績(jī)，所以如果初中成績(jī)不理想，在高中階段尚有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。初中選擇留學(xué)較大的問(wèn)題是孩子年齡小不夠開車年齡，再加上私校沒(méi)有校車，孩子上學(xué)的接送是個(gè)大問(wèn)題，在初中階段由于各項(xiàng)活動(dòng)非常多，接送不僅只是上學(xué)放學(xué)的問(wèn)題，參加活動(dòng)也要接送，所以如果學(xué)生初中階段選擇留學(xué)，家長(zhǎng)需要有能力解決這一問(wèn)題。所以在考慮決定是否初中階段選擇留學(xué)方面，如同在小學(xué)階段選擇留學(xué)需要考慮的問(wèn)題一樣，對(duì)孩子未來(lái)大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。部分學(xué)校也需要家長(zhǎng)的陪讀。

都說(shuō)留學(xué)生跌落了神壇，其實(shí)主要的原因是現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，在國(guó)內(nèi)也不行，在國(guó)外也不行，和出國(guó)留學(xué)其實(shí)關(guān)系不大。就算不出國(guó)，在國(guó)內(nèi)也未必好到哪里去。很多情況是，出國(guó)還不如不出國(guó)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，把孩子送到國(guó)外留學(xué)已經(jīng)成為家長(zhǎng)們經(jīng)常考慮的一個(gè)選項(xiàng)。到底要不要把孩子送出國(guó)，什么階段送孩子出國(guó)留學(xué)合適，成為家長(zhǎng)們經(jīng)常糾結(jié)的問(wèn)題。

留學(xué)回國(guó)人員證明是中國(guó)教育部國(guó)際合作與交流司制表，由我駐外使（領(lǐng)）館教育（文化）處（組）出具的證明材料，是留學(xué)回國(guó)人員在國(guó)內(nèi)就業(yè)、升學(xué)、海外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證等的重要依據(jù)。學(xué)歷認(rèn)證作用是：國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書是對(duì)國(guó)（境）外頒證機(jī)構(gòu)的合法性、文憑證書的真實(shí)性、國(guó)（境）外文憑證書與我國(guó)學(xué)歷學(xué)位的對(duì)應(yīng)關(guān)系提供咨詢意見。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，很重要。它是由教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的。很多用人單位都會(huì)要求你提供學(xué)歷認(rèn)證，以便去查你的學(xué)歷的真實(shí)性。另外，認(rèn)證是申請(qǐng)者的自愿行為，不具強(qiáng)制性。

隨著出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)化和物質(zhì)化，“出國(guó)留學(xué)”這個(gè)本該象征著學(xué)術(shù)，名校，自由，遠(yuǎn)方等等美好畫面環(huán)繞的詞匯，已被漸漸被拉下神壇，淪為凡物。但也有人依然堅(jiān)信出國(guó)留學(xué)是個(gè)開闊眼界，增強(qiáng)學(xué)術(shù)，提升逼格的高地，也有人調(diào)侃出國(guó)留學(xué)只是混個(gè)學(xué)歷，燒些錢的。很多留學(xué)生都會(huì)被問(wèn)出國(guó)留學(xué)這些年到底學(xué)到了什么，收獲了什么。英語(yǔ)。

克服萬(wàn)難也要實(shí)現(xiàn)的，是什么呢？能讓我持續(xù)思考，樂(lè)此不疲做下去的，又是什么呢？能一路讀名校后出國(guó)留學(xué)的人千千萬(wàn)，我又為何成其為我呢？“如果你是沖著而選擇留學(xué)的話，前面這些問(wèn)題在你出國(guó)之前就應(yīng)該解決，留學(xué)的重心是加強(qiáng)外語(yǔ)，在技術(shù)過(guò)關(guān)的情況下，通過(guò)實(shí)來(lái)讓同事和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可你，從而在畢業(yè)前鎖定工作。你現(xiàn)在剩下的時(shí)間真的不夠了，要是實(shí)在找不到工作，那就回國(guó)吧。我的方向在哪里呢？我覺得重要的是什么呢？我奮不顧身”。

留學(xué)，是在內(nèi)卷的社會(huì)中獲得一個(gè)超車的機(jī)會(huì)，這個(gè)超車的機(jī)會(huì)不僅僅是學(xué)歷、語(yǔ)言的加持，更是讓自己跳出固有思維框架的機(jī)會(huì)。多一個(gè)思維維度，對(duì)其他人就可以造成降維影響（不叫攻擊叫影響吧）。脫離自己已有的圈子，站在第三視角上去重新梳理自己的經(jīng)歷、知識(shí)和未來(lái)，正是你成長(zhǎng)的空間所在。你要客觀審視自己的所學(xué)，以及自己的無(wú)知。

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以匠人之心 琢留學(xué)之夢(mèng)

對(duì)于出國(guó)剛需家庭來(lái)說(shuō)，如何謀劃好接下來(lái)的出國(guó)計(jì)劃，就顯得尤其緊迫。他們要考慮好目前情況下，如何調(diào)整出國(guó)時(shí)間表，才能保證出國(guó)安全并使留學(xué)得以順利完成。在留學(xué)目的國(guó)疫情發(fā)展趨勢(shì)目前未明朗的情況下，剛需家庭可以按部就班地準(zhǔn)備各種考試，如果已經(jīng)在走申請(qǐng)流程的，可以根據(jù)海外學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間表繼續(xù)推進(jìn)，但要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的新變化。

出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是你所有出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目的靈魂，還是簽證官考量你出國(guó)留學(xué)是不是真實(shí)合理，取決你出國(guó)留學(xué)能否成功，是不是有好的經(jīng)濟(jì)效益。假如你對(duì)出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)覺得缺乏經(jīng)驗(yàn)，你可咨詢“過(guò)去的人”或?qū)I(yè)的出國(guó)留學(xué)組織。細(xì)致操作是，在了解出國(guó)留學(xué)基本訊息和入校規(guī)則的前提下，融合自己的年歲、教育背景、經(jīng)濟(jì)才干、外語(yǔ)水準(zhǔn)、所學(xué)專業(yè)、個(gè)人喜好等要素，設(shè)計(jì)一套適合自個(gè)的科學(xué)合理的出國(guó)留學(xué)方案。終決議取決于出國(guó)留學(xué)的、學(xué)院、專業(yè)、入學(xué)時(shí)間等。

招聘過(guò)程中，“應(yīng)屆畢業(yè)生”身份無(wú)疑是一大求職“利器”，然而，由于海外學(xué)子留學(xué)所在國(guó)教育體系與國(guó)內(nèi)不同，畢業(yè)與回國(guó)時(shí)間也和國(guó)內(nèi)校招存在“時(shí)差”，一些學(xué)子對(duì)如何判定自己的應(yīng)屆生身份存有疑惑，有的甚至由于錯(cuò)過(guò)了利用應(yīng)屆生身份應(yīng)聘，而與理想職位失之交臂。把握住“應(yīng)屆畢業(yè)生”的身份優(yōu)勢(shì)，對(duì)于畢業(yè)后回國(guó)求職的海外學(xué)子有著重要意義。

也許有很多的同學(xué)可能在出國(guó)留學(xué)之前已經(jīng)去到一些留學(xué)目的地旅游，也自認(rèn)為比較了解當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r。但是出國(guó)旅游卻并不等于出國(guó)留學(xué)，出國(guó)留學(xué)是要離開自己從小到大生活慣了的圈子，真正獨(dú)自一個(gè)人去到陌生而又差異巨大的環(huán)境中學(xué)生活兩年，三年，四年甚至更久。出國(guó)留學(xué)與出國(guó)旅游，差別還是很大的，同學(xué)們要想好自己是不是能夠適應(yīng)國(guó)外的生活。

所以說(shuō)出國(guó)留學(xué)真的要比在國(guó)內(nèi)讀書好嗎？倒也未必！看問(wèn)題不可一概而論啊。出國(guó)留學(xué)并沒(méi)有大家想象中的那么easy，留學(xué)生也并不是只會(huì)吃喝玩樂(lè)紙醉金迷豪華歐洲七日游！留學(xué)也不意味著穩(wěn)拿名企offer，美國(guó)人際關(guān)系更不是傻白甜啊親。另外國(guó)外的競(jìng)爭(zhēng)或許并不比國(guó)內(nèi)更小，所以把孩子送出去之后，能否保證孩子在國(guó)外有更好的成長(zhǎng)環(huán)境，這也是不好說(shuō)的，也不會(huì)因?yàn)樗屯搅藝?guó)外學(xué)習(xí)就能夠讓孩子考取當(dāng)?shù)氐拿?，這是不可能存在的。

我國(guó)留學(xué)的飛速成長(zhǎng)起步期在2000年，20年后正好是今年，也將達(dá)到頂峰。如果沒(méi)有疫情，可能會(huì)達(dá)到80萬(wàn)或者更高一點(diǎn)的出國(guó)留學(xué)人群，并出現(xiàn)大約10年左右的平臺(tái)期，然而疫情的到來(lái)可能縮短了平臺(tái)期，加速了拐點(diǎn)的到來(lái)。雖然留學(xué)仍是一個(gè)重要的教育市場(chǎng)，但高速增長(zhǎng)的黃金時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，不可能再像過(guò)去那么蒸蒸日上。

小匠就和大家介紹到這里啦，若大家有更多關(guān)于出國(guó)留學(xué)的疑問(wèn)和需要，例如在選校，選專業(yè)和課程，簽證，獎(jiǎng)學(xué)金，打工實(shí)工作，留學(xué)費(fèi)用等方面，歡迎和我們溝通咨詢。預(yù)祝大家留學(xué)生活一切順利。在疫情影響下，原本打算留學(xué)的學(xué)生，計(jì)劃只能暫時(shí)擱淺，但是對(duì)于未來(lái)留學(xué)是否能夠順利進(jìn)行，卻變得焦慮起來(lái)，尤其是出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言方面的考試取消。

匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國(guó)留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請(qǐng)、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛，包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國(guó)內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心，琢留學(xué)之夢(mèng)”的服務(wù)理念，致力于提供專業(yè)的國(guó)際教育服務(wù)，幫助每一位想要出國(guó)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成功打造專業(yè)、誠(chéng)信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌?，F(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。

通過(guò)不斷地努力，匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專家，這些專業(yè)能力強(qiáng)、從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、對(duì)客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)申請(qǐng)一絲不茍的“匠人”們，不僅是您出國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者，也是您出國(guó)申請(qǐng)路途上的領(lǐng)航人。

匠人留學(xué)移民自成立以來(lái)，始終保持著高比例的客戶滿意度。匠人留學(xué)移民一直堅(jiān)持品質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行“匠心保障計(jì)劃”：用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)、為每位客戶深度定制出國(guó)方案、客戶可以隨時(shí)監(jiān)控申請(qǐng)過(guò)程、申請(qǐng)不成功全額退款、境內(nèi)外管家式服務(wù)等。全方位保障客戶的利益，杜絕申請(qǐng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。

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“不出國(guó)也能留學(xué)”的模式優(yōu)勢(shì)明顯，但并不適合那些能在海外生活學(xué)的同學(xué)，這類學(xué)生往往更愿意提前進(jìn)入留學(xué)，開啟留學(xué)生活。這種方式比較適合經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的家庭，大部分高中就去國(guó)外的孩子因?yàn)槟挲g太小，父母也不放心，往往會(huì)陪同一起出國(guó)，這無(wú)形中增加了留學(xué)的費(fèi)用。孩子現(xiàn)階段并不完全具備獨(dú)自在海外生活的獨(dú)立性、判斷是非能力和自制力等各方面條件，孩子出國(guó)后不能抵御誘惑沾染上不良習(xí)慣，荒廢學(xué)業(yè)。