內(nèi)蒙知名英國(guó)留學(xué)中介選哪家？

匠人匠心 專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注

初中選擇留學(xué)的好處是學(xué)生在學(xué)業(yè)及語(yǔ)言方面能打下一個(gè)好基礎(chǔ)，在高中階段能與其它當(dāng)?shù)睾⒆诱驹谝粋€(gè)起跑線上，雖然失去了一些活動(dòng)的機(jī)會(huì)，但也有得有失無(wú)礙大局。當(dāng)?shù)卮髮W(xué)不要求初中成績(jī)，所以如果初中成績(jī)不理想，在高中階段尚有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。初中選擇留學(xué)較大的問(wèn)題是孩子年齡小不夠開(kāi)車(chē)年齡，再加上私校沒(méi)有校車(chē)，孩子上學(xué)的接送是個(gè)大問(wèn)題，在初中階段由于各項(xiàng)活動(dòng)非常多，接送不僅只是上學(xué)放學(xué)的問(wèn)題，參加活動(dòng)也要接送，所以如果學(xué)生初中階段選擇留學(xué)，家長(zhǎng)需要有能力解決這一問(wèn)題。所以在考慮決定是否初中階段選擇留學(xué)方面，如同在小學(xué)階段選擇留學(xué)需要考慮的問(wèn)題一樣，對(duì)孩子未來(lái)大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。部分學(xué)校也需要家長(zhǎng)的陪讀。

我國(guó)的留學(xué)趨勢(shì)和日本很像，日本在上世紀(jì)80年代出國(guó)留學(xué)飛速增長(zhǎng)，20年后出現(xiàn)平臺(tái)期，然后緩慢下降，呈現(xiàn)一個(gè)梯形發(fā)展的軌跡。國(guó)留學(xué)不是備胎之選，更不是國(guó)內(nèi)考不上三本了，于是想出國(guó)了而且要求去前100大學(xué)的備選方案。一定要以實(shí)力出發(fā)選適合自己的學(xué)校。而我國(guó)留學(xué)的飛速成長(zhǎng)起步期在2000年，20年后正好是今年，也將達(dá)到頂峰。

其實(shí)，很多家長(zhǎng)自身并沒(méi)有出國(guó)經(jīng)驗(yàn)，那么他們?yōu)槭裁磮?jiān)信西方教育好呢？這與不少成功人士的鼓吹有關(guān)。比如5歲出國(guó)的王思聰就曾表示，留學(xué)要趁早，“西方教育一定是更好的嘛”。這一次的社會(huì)大環(huán)境下的和留學(xué)，到底是出國(guó)，還是留學(xué)后回國(guó)，說(shuō)句實(shí)在話，是沒(méi)有人知道未來(lái)二十年后回過(guò)頭來(lái)看，到底是出來(lái)好，還是留學(xué)回國(guó)好。

在找留學(xué)中介機(jī)構(gòu)時(shí)，肯定是要考察機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)程度的，但除此之外，也要看一下顧問(wèn)的工作負(fù)荷量。有些留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，老師帶的學(xué)生數(shù)量是沒(méi)有上限的，那必然會(huì)導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果，無(wú)法給學(xué)生提供好的服務(wù)。要么是老師自己水平因素，要么是精力有限。而一些高品質(zhì)的留學(xué)機(jī)構(gòu)，顧問(wèn)老師在申請(qǐng)上的經(jīng)驗(yàn)，通常很豐富，因?yàn)槊繂?wèn)顧問(wèn)老師帶的學(xué)生數(shù)量有限，因此不會(huì)出現(xiàn)老師之間存在溝通障礙的現(xiàn)象，當(dāng)每個(gè)老師都有帶學(xué)生的數(shù)量限制后，顧問(wèn)老師也就可以有更充足的時(shí)間精力去為學(xué)生服務(wù)了，就不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)閹У膶W(xué)生多，為了完成工作任務(wù)敷衍了事的現(xiàn)象。

所以，我們只能把留學(xué)當(dāng)作培養(yǎng)孩子的一個(gè)過(guò)程，就是在有足夠經(jīng)濟(jì)實(shí)力的情況下，讓孩子出國(guó)深造，給孩子一個(gè)看和提升自己的機(jī)會(huì)。彌足珍貴的經(jīng)歷，雖然可能不知道它會(huì)在什么時(shí)候?yàn)槲覀儙?lái)收獲，但它就像是一顆種子，總會(huì)在你需要它的某一瞬間，開(kāi)花結(jié)果。孩子在中國(guó)讀書(shū)，相對(duì)好的方法不是考狀元，而是能考到群體中的百分之十五以上，也就是100個(gè)孩子中，能考到15名左右，就不錯(cuò)了。

出國(guó)留學(xué)的好處其實(shí)非常多，但是對(duì)每個(gè)人而言都不相同，國(guó)外和國(guó)內(nèi)的教育體制完全不同，學(xué)生的自由度很大，一般學(xué)生在國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的高壓下可能已經(jīng)“不堪重負(fù)”了，出國(guó)之后就可能會(huì)“放鴨子”，從而導(dǎo)致學(xué)成績(jī)急速下滑。所以必須提前具備一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)的能力，自主學(xué)習(xí)的能力并非是指能按時(shí)完成老師作業(yè)的乖寶寶，而是更加傾向于有求知欲望，愿意主動(dòng)獲取知識(shí)的良好習(xí)慣。

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以匠人之心 琢留學(xué)之夢(mèng)

國(guó)內(nèi)高校在讀期間辦理完畢退學(xué)手續(xù)，直接出國(guó)攻讀學(xué)位的留學(xué)人員，國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)直接出國(guó)攻讀學(xué)位的自費(fèi)留學(xué)人員（公派留學(xué)人員，出國(guó)做博士后研究或訪問(wèn)學(xué)者除外）。所以，這根本不是當(dāng)下這波準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生的問(wèn)題，因?yàn)樗麄兒芏嗳藷o(wú)可選擇，他們不是今年才決定出國(guó)留學(xué)的，而是三年甚至更早之前就決定出國(guó)留學(xué)的，這幾年來(lái)的一切努力和金錢(qián)花費(fèi)，他們中的絕大部分都浪費(fèi)不起。

留學(xué)機(jī)構(gòu)本身是因?yàn)榱魧W(xué)市場(chǎng)中信息不對(duì)稱(chēng)而產(chǎn)生并存在的一種服務(wù)公司形式，因此其商業(yè)性不用諱言。付出了服務(wù)，收費(fèi)是必然的。只是收費(fèi)的高低和項(xiàng)目的發(fā)展變化則是因?yàn)槭袌?chǎng)的認(rèn)可和競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。收費(fèi)太高的留學(xué)機(jī)構(gòu)，如果市場(chǎng)也就是客戶不認(rèn)可其服務(wù)，那么這樣的留學(xué)機(jī)構(gòu)比如被市場(chǎng)拋棄，而收費(fèi)太低的留學(xué)機(jī)構(gòu)，如果其服務(wù)達(dá)不到市場(chǎng)的期望，照樣沒(méi)有人購(gòu)買(mǎi)。這就是所謂的性價(jià)比吧。

很多孩子，對(duì)于出國(guó)留學(xué)的目的都只有一個(gè)模糊的概念。只是覺(jué)得出國(guó)發(fā)展很好，看著別人出國(guó)而盲目跟風(fēng)，對(duì)未來(lái)發(fā)展沒(méi)有清晰的方向。有些人覺(jué)得出國(guó)就可以學(xué)會(huì)流利的外語(yǔ)，很多這樣的孩子出國(guó)后，接觸的大多數(shù)還是中國(guó)人，社交圈也還是中國(guó)人居多，出國(guó)幾年，外語(yǔ)能力也并不一定得到提升。孩子應(yīng)有一定的自控能力自律意識(shí)，較強(qiáng)的心理素質(zhì)，獨(dú)自適應(yīng)完全陌生環(huán)境的能力。

希望孩子成為國(guó)際型的復(fù)合人才，讓孩子出國(guó)留學(xué)，如今已經(jīng)成了很多中長(zhǎng)的夢(mèng)想乃至行動(dòng)?？珊芏嗉议L(zhǎng)在猶疑，究竟該什么時(shí)候把孩子送出國(guó)，是年齡小點(diǎn)送出國(guó)好還是大點(diǎn)送出國(guó)好？是去讀高中好還是去讀大學(xué)好？這些問(wèn)題成了擺在眾多家長(zhǎng)的一個(gè)難題，那么這兩個(gè)選擇究竟各有何優(yōu)劣勢(shì)呢。其實(shí)這個(gè)答案沒(méi)有固定的答案，而是取決于每個(gè)學(xué)生的個(gè)人條件等。

2020年對(duì)于留學(xué)行業(yè)來(lái)說(shuō)是很不友好的一年，新冠肺炎疫情導(dǎo)致校園關(guān)閉、出入境受限、航班管制等，給留學(xué)生帶來(lái)諸多挑戰(zhàn)。國(guó)內(nèi)關(guān)于“近幾年留學(xué)會(huì)不會(huì)‘涼’”的討論一直在進(jìn)行。QS的這份報(bào)告實(shí)際上給留學(xué)行業(yè)注入了一劑“強(qiáng)心針”：僅有小部分學(xué)生表示放棄出國(guó)計(jì)劃，未來(lái)留學(xué)需求仍然存在。更及時(shí)更詳盡的國(guó)際教育行業(yè)資訊，請(qǐng)關(guān)注小匠。

有意出國(guó)進(jìn)修的學(xué)生比比皆是，在申請(qǐng)國(guó)外院校的留學(xué)的時(shí)候都會(huì)通過(guò)出國(guó)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)申請(qǐng)，只有極其少的學(xué)生是自己準(zhǔn)備材料申請(qǐng)學(xué)校。由于市場(chǎng)的廣闊，市面上出現(xiàn)了越來(lái)越多的出國(guó)留學(xué)中介，方便了學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行申請(qǐng)國(guó)外院校。那該如何選擇出國(guó)留學(xué)中介呢？出國(guó)留學(xué)中介選擇要素有哪些呢？其實(shí)不過(guò)是顧問(wèn)老師、文書(shū)老師以及出國(guó)留學(xué)中介后續(xù)服務(wù)。

我們要知道出國(guó)留學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)線，出國(guó)留學(xué)給一個(gè)人帶來(lái)的收益并不只是眼前的收益，更多的是自己的一個(gè)思維方式，眼界，交際圈等等多方面的一個(gè)收獲。今年的留學(xué)生的確很難，因?yàn)樾鹿诜窝滓咔?，許多學(xué)校停課，開(kāi)學(xué)遙遙無(wú)期，面授改為線上，雅思考試托福考試都?？?，新冠肺炎疫情也給正在準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生心頭蒙上了一層陰影。

匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國(guó)留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請(qǐng)、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛，包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國(guó)內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心，琢留學(xué)之夢(mèng)”的服務(wù)理念，致力于提供專(zhuān)業(yè)的國(guó)際教育服務(wù)，幫助每一位想要出國(guó)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成功打造專(zhuān)業(yè)、誠(chéng)信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌?，F(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。

通過(guò)不斷地努力，匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專(zhuān)家，這些專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、對(duì)客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)申請(qǐng)一絲不茍的“匠人”們，不僅是您出國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者，也是您出國(guó)申請(qǐng)路途上的領(lǐng)航人。

匠人留學(xué)移民自成立以來(lái)，始終保持著高比例的客戶滿意度。匠人留學(xué)移民一直堅(jiān)持品質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行“匠心保障計(jì)劃”：用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)、為每位客戶深度定制出國(guó)方案、客戶可以隨時(shí)監(jiān)控申請(qǐng)過(guò)程、申請(qǐng)不成功全額退款、境內(nèi)外管家式服務(wù)等。全方位保障客戶的利益，杜絕申請(qǐng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。

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現(xiàn)在正值畢業(yè)季，若是準(zhǔn)備畢業(yè)后直接出國(guó)，或是明年春季入學(xué)的同學(xué)，可以提前了解留學(xué)的生活環(huán)境，著手準(zhǔn)備出國(guó)要帶的東西（包括衣物，生活用具，電子產(chǎn)品，食物等），并在這個(gè)暑假保持外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，以保證到時(shí)出國(guó)能盡快適應(yīng)學(xué)和生活。必須提前具備一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)的能力，自主學(xué)習(xí)的能力并非是指能按時(shí)完成老師作業(yè)的乖寶寶，而是更加傾向于有求知欲望，愿意主動(dòng)獲取知識(shí)的良好習(xí)慣。