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呼和浩特優(yōu)質的英國留學網(wǎng)選哪家?

發(fā)布時間:2022-03-25瀏覽次數(shù):338

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每年春季,都是各大企業(yè)集中釋放招聘需求、職場人扎堆找工作的高峰期。今年的高校應屆畢業(yè)生為909萬人,再創(chuàng)新高!與此同時,疫情導致更多海外留學生選擇回國找工作,這讓今年的職場新人們面臨更加激烈的競爭。數(shù)據(jù)顯示,2020年,向國內崗位投遞簡歷的海歸人才數(shù)量較2019年增長了百分之三十三點九。而在今年春節(jié)后的次周,隨著考研成績公布,更多應屆生流向就業(yè)市場,求職人數(shù)同比增長百分之一百四十三點一。



所有的留學申請材料都要秉承著真實的原則,簡歷、個人陳述書和推薦信,有重合的部分,但一定要是相輔相成的關系,而不是單純詳細、簡略的關系;用事實去說話,拿出一定的證據(jù)證明所說的;愛好特長這些,簡單聊些就夠了,不要花很長的篇幅;文書中一定不能出現(xiàn)錯誤的表達,會拉低招生官的印象;綜合的來說自己的能力,也要給自己找一個特定的優(yōu)勢;切記不要流水賬式的敘述,一定要開始就用自己的特點抓住招生官的興趣,然后逐漸的深入,有一定的邏輯性;申請文書寫完后,建議找些英語水平過關的人,來檢查一下;少說不帶任何信息的表述,讓人沒有閱讀的欲望;個人陳述書的開頭很重要,需要仔細的斟酌;適當?shù)耐癸@自己的專業(yè)性。

這里說的主動選擇,主體是學生本人。經(jīng)常能遇到一些家長因為親戚朋友家孩子出國,而決定讓自己的孩子也出國,這種出于家長本身的攀比心理所做的選擇是不理智的。還有一種情況是學生為了逃避國內考試和學業(yè)壓力選擇出國留學,這兩種情況都屬于被動出國留學。當學生本人真正意識到留學意味著什么,并且有強烈愿望去提升自己價值的時候,才是主動選擇的留學。

小學選擇留學的好處是孩子適應期短,外語幾乎不是負擔,而且很快地能夠適應當?shù)氐膶W習環(huán)境,非常有利于在當?shù)氐慕逃h(huán)境中成長,在以后的初中、高中及大學的學習中完全沒有如何適應、融入當?shù)氐膯栴}。一句白話就是孩子成為小當?shù)厝肆?。正因為如此,孩子在中文方面的能力卻逐漸減弱,能夠彌補這方面不足的只能是家庭的中文環(huán)境對孩子的影響。在家里,家長通過言傳身教、因勢利導使孩子能繼續(xù)接觸和學習中國文化,使孩子感到自己是中國人是非常值得自豪的,這樣可以潛移默化地影響孩子繼承和傳承中國文化。對于小學選擇留學好不好完全因人而異,但一個大的方向非常有必要考慮清楚,那就是孩子將來在那個環(huán)境下生活和發(fā)展的機會大些。如果家長希望孩子在當?shù)亟邮芡旮叩冉逃?,仍然在當?shù)毓ぷ骱蜕?,那么當?shù)氐囊蛩鼐托枰獜娨恍?,從小就接受當?shù)亟逃龥]什么不好。



近年來,越來越多的中國留學生選擇在海外完成學業(yè)后回國就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。其中北京、上海是留學生回國就業(yè)的初選目的地。京、滬兩地出臺了一系列優(yōu)惠措施,給予海外歸國的碩士、博士畢業(yè)生在落戶、創(chuàng)業(yè)方面的便利,以吸引出眾的國際化人才回國。據(jù)悉,按照規(guī)定,歸國的碩、博留學生可在回國之后兩年內享受這些優(yōu)惠措施。以北京為例,留學生申請落戶北京應具備的基本條件之一為“學業(yè)結束回國兩年內就業(yè)并提出申請”。據(jù)悉,這里的“兩年內”期限是從畢業(yè)后初次回國的時間開始計算,而非頒發(fā)畢業(yè)證和舉行畢業(yè)典禮的時間。然而,在新冠疫情的影響下,大量留學生或因學校關閉、躲避疫情而提前回國;或因國際航路中斷、機票昂貴而停留國內無法回校,不得不以網(wǎng)絡授課和網(wǎng)絡答辯方式完成學業(yè);或在國外拿到畢業(yè)文憑后,因國際航路中斷、機票昂貴等原因滯留在國外。在上述情況下,依照原有的“學成回國后兩年期限”計算方法,這些提前回國的博士、碩士留學生在拿到學位后,可利用的在京、滬就業(yè)落戶時間窗口已遠遠低于2年,使這些學生就業(yè)面臨很大困難,打擊了他們回國報效的熱情,造成了人才浪費。

想找留學機構,卻常常會面臨選擇難題,留學行業(yè)不乏一些知名的大品牌,同時還有很多參差不齊的機構,有網(wǎng)上的,還有實體的,這些哪個更值得信任?哪家更靠譜呢?其實,留學的難度是因人而異的,每家留學機構為你推薦或定制的方案也是不一樣的,品牌大小、線上線下并不是十分重要的,重要的是哪家留學機構的的方案更適合你。匠人留學移民在留學方面提供免費咨詢服務,留學行業(yè)專家為你細致、認真解答,現(xiàn)在咨詢還有驚喜喲~

今年是否適合出國,這個還是考慮到疫情的影響。今年疫情的原因,整個留學大環(huán)境都不太好,但留學畢竟還是學業(yè)中的一步,關乎到自己的人生規(guī)劃,還是很難改變的吧~留學生的里,沒有“容易”二字,充滿了趕不完的討論,論證,寫不完的發(fā)現(xiàn)和論文,熬不完的考試周。生活也不會因為出國而改變,只會因為努力而改變。抱著投機意識出國終將走不出來。

對大學階段選擇留學的留學生來說很大的難關是語言,在大學里要讀的東西太多了,不僅是教科書還有報紙、雜志、網(wǎng)上文章等等,不僅要讀懂還要讀的快。聽、說、寫作就更不用說了。在好的大學里,老師對留學生是不會有任何特殊照顧的,這就意味著留學生要和當?shù)貙W生在一個起跑線上去拼。另外,在生活方面留學生要比當?shù)貙W生要適應的地方更多,再加上國內教育所形成的固定的學習模式,使留學生更加處于一種不利的地位。相對于留學生來說,這種非公平的競爭所產(chǎn)生的壓力,有時是難以想象的。當然,到當?shù)刈x大學好處也太多了,首先是真金不怕火煉,能在如此的競爭中拼搏出來的都是好樣的,在以后的人生中將獲益匪淺。中國、當?shù)厣踔羾H都將是施展才華的舞臺。繼續(xù)在當?shù)丶捌渌貐^(qū)深造,也會是如魚得水。以前曾經(jīng)高不可及的某某名校,如果有了當?shù)乇究频那瞄T磚是變得不在遙遠。總的來看,如果從大學就開始留學當?shù)氐脑挘窈髮W生身上體現(xiàn)的中國因素會在百分之七十至八十左右,相應的當?shù)匾蛩貢诎俜种寥笥摇K栽诳紤]決定是否在大學階段選擇留學方面,如同在小學留學階段需要考慮的問題一樣,對學生未來大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。



目前,很多中長希望孩子國外留學讀書。但并非所有的學生都適合到海外讀高中,千萬不要為逃避國內壓力過大的高中生活和“指揮棒”而出國。不少網(wǎng)友都發(fā)表了自己的看法。部分網(wǎng)友認為,如果是大學生留學或者研究生博士生出國深造,都無可厚非。但未成年尤其是中小學生,在思想還未發(fā)育成熟,中國義務教育還沒有完全完成的情況下就出國留學,放棄中國文化。

目前的疫情的影響是這樣的,但是很多的人會把目前的影響推加到不可預期的未來,所以就會產(chǎn)生疫情之后還要不要出國留學的顧慮,從以下幾方面來看,我個人認為,疫情之后出國留學仍然是剛需。這對于普通工薪家庭,是一筆不小的開支,何況在國外生活還會有各種各樣的不可能性,生病,意外,都需要資金投入。所以,普通家庭的孩子對于出國留學根本不敢想象。



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以匠人之心 琢留學之夢



翻過山的人會對沒有翻過山的人說,山后面不過如此。但終究還是有很多人從沒有翻過這座山。留過學,你便仿佛獲得了感嘆“不過如此”的資格。你知道了,有人自始至終不知道;你見到了,有很多人卻終其一生見不到。當你回來時,你從此與眾不同。這是一段,任何時候回想起來,都會笑容滿面的求學經(jīng)歷。留學吸引我的是無限種可能。

我們來聊聊為什么去留學?我接觸的很多出國留學的人,出國的理由五花八門,有的出國留學是為了求新知,學習更多知識技術的,有的是想增加職場競爭力,覺得有海外的經(jīng)歷的話更容易進名企,有的是為了,覺得國外有很多自己的向往,還有的純粹是因為好奇,那么大,我想去看看。留學的意義究竟是什么?每個人都可以有自己的答案。

所以說出國留學真的要比在國內讀書好嗎?倒也未必!看問題不可一概而論啊。出國留學并沒有大家想象中的那么easy,留學生也并不是只會吃喝玩樂紙醉金迷豪華歐洲七日游!留學也不意味著穩(wěn)拿名企offer,美國人際關系更不是傻白甜啊親。另外國外的競爭或許并不比國內更小,所以把孩子送出去之后,能否保證孩子在國外有更好的成長環(huán)境,這也是不好說的,也不會因為送往到了國外學習就能夠讓孩子考取當?shù)氐拿?,這是不可能存在的。

想為留學生們發(fā)出一點聲音,呼吁一個更寬松更包容的環(huán)境,也不要牽扯到關于他們本身是否愿意回來報效祖國,扯什么當初出國留學的動機,我覺得只要是合法合理的申請并通過了出國留學的程序,無論是為了個人前途還是祖國建設都沒什么好去質疑的,這本來就是政策支持的事情。危情之下反倒去揣測學生們的動機,才是丑惡的用心。



主要的還是在于“出國”這件事本身大家的看法。很多人覺得,出國留學是有原罪的。因此,對于孩子是否要留學,還需要從孩子的長期發(fā)展來看。畢竟科研方面,西方也有著自己的優(yōu)勢,出國留學學前沿知識,這樣的留學,應該會長期被提倡和支持。但是,如果因為其他原因,讓孩子留學,甚至在國外讀什么技?;蛘叽髮5募议L還是要三思,不僅僅是因為學費的問題,還有孩子未來的發(fā)展。畢竟,中國的崛起已經(jīng)是不爭的事實。這段時間在網(wǎng)上看到很多對留學生群體有偏見的言論很多留學出國的學子,終還是要回到祖國。對于,科研人員來說,毫無疑問,出國是為了增加才干。但是并非所有人員出國為了搞科研,而不搞科研的留學孩子,未來要是國內發(fā)展,雖然得到了留學的,卻也失去了不少國內的資源和機會。

如果家長打算讓孩子出國留學,就要讓孩子明確出國的目的所在,出國干什么?怎么干?都要明確。而不是換一個地方去玩。出國目的是要去學有所成,眼光要有提高。匠人留學專家顧問將從政策,留學動機,準備及收獲等多個角度,深層次的闡述當前留學背景和形勢,結合自己的親身留學經(jīng)歷及各種見聞介紹出國留學的多種選擇,詳細解答大家提出的各種留學疑問。

所以,我們只能把留學當作培養(yǎng)孩子的一個過程,就是在有足夠經(jīng)濟實力的情況下,讓孩子出國深造,給孩子一個看和提升自己的機會。彌足珍貴的經(jīng)歷,雖然可能不知道它會在什么時候為我們帶來收獲,但它就像是一顆種子,總會在你需要它的某一瞬間,開花結果。孩子在中國讀書,相對好的方法不是考狀元,而是能考到群體中的百分之十五以上,也就是100個孩子中,能考到15名左右,就不錯了。



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2020年全球范圍的新冠肺炎疫情給全球200多個和地區(qū)帶來了嚴重的影響,中國超過百分之九十八的留學人員分布在20余個主要留學目的國,這些疫情蔓延,高度限制跨境流動。受疫情的影響,準備今年上半年出國的留學人員大幅度減少。留守國外,學校停課、超市搶空、防護物資短缺;回國,路途漫漫,機票漲價、入境還要隔離。留守還是回國,每個留學生都得做出自己的選擇。

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