美國疾病控制與預(yù)防中心(CDC)周一發(fā)布的《發(fā)病率和死亡率周報》中的一項(xiàng)案例研究顯示，杜克大學(xué)(Duke University)積極開展的COVID-19監(jiān)測和檢測工作非常有效地將疾病在校園內(nèi)學(xué)生中的傳播降至程度。

開課后，該大學(xué)利用收集的樣本進(jìn)行定期監(jiān)測測試，以節(jié)約資源，每天進(jìn)行癥狀自我監(jiān)測，通過隔離追蹤接觸者，并定期對有癥狀或接觸過COVID-19的人進(jìn)行測試。結(jié)果是：學(xué)生的人均感染率低于周圍社區(qū)，避免了在其他校園出現(xiàn)的大規(guī)模爆?？偟膩碚f，綜合測試方法在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)了84例病例，其中51%發(fā)生在無癥狀人群中。

杜克大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)教授，杜克人類疫苗研究所首席運(yùn)營辦公室首席作者托馬斯·丹尼（Thomas Denny）說：我們在杜克大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)表明，降低風(fēng)險的策略和監(jiān)督測試相結(jié)合，可以大大降低在大學(xué)校園內(nèi)外的傳播。丹尼說，杜克大學(xué)的經(jīng)歷依賴于多種策略的結(jié)合，除了在學(xué)生到達(dá)校園前進(jìn)行檢測和隔離外，措施還包括：

• 創(chuàng)建用于日常癥狀自我監(jiān)控和報告的智能手機(jī)應(yīng)用程序；

• 讓住校生每周進(jìn)行兩次自我測試，使用帶有預(yù)先標(biāo)記的浴缸，藥簽和標(biāo)本袋的工具包；校外學(xué)生每周至少測試一次；

• 在整個校園內(nèi)有策略性地設(shè)置站點(diǎn)，收集學(xué)生的測試樣本；

• 在稱為合并測試的過程中分批處理樣品，將五個樣品分組并分析病毒的存在，然后將注冊陽性的批次分成單個樣品，并分別進(jìn)行測試以鑒定陽性的來源。

• 杜克人類疫苗研究所從8月至10月處理了80,000個樣本。

杜克大學(xué)生物和醫(yī)學(xué)系副教授史蒂夫·哈斯(Steve Haase)說:“到夏末，關(guān)于SARS-CoV-2的傳播，我們?nèi)杂幸恍┦虑闆]有完全弄明白，所以進(jìn)入秋季學(xué)期后，還存在一些不確定性，通過這學(xué)期的課程，我們學(xué)到了很多東西，包括有可能限制病毒的傳播，為我們的學(xué)生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，讓他們擁有寶貴的校園學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

杜克大學(xué)行政副總裁凱爾·卡瓦諾（Kyle Cavanaugh）表示：“由于實(shí)際上有數(shù)百名奉獻(xiàn)者的協(xié)作，加上我們學(xué)生的高度參與，我們?nèi)〉昧朔浅７e極的成績。我們的動態(tài)監(jiān)視測試策略已成為我們經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵組成部分，其中還包括非常高度地遵守屏蔽，社交疏遠(yuǎn)和其他關(guān)鍵公共衛(wèi)生行為。”